文档介绍：八年级语文工作总结
八年级语文工作总结 1
这个学期我接着担当初二年一班及二班的语文教学。以下是我在本学期的教学状况总结。
一、本学期学生现状
进入初二其次学期，大多学生都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以关键是要说真话，说自己的话，表达自己的真情实感。只有这样才能更好的推动初中语文课程改革的和谐发展。
八年级语文工作总结 2
本学期，本人担当学校八（7）班语文教学和年级备课组组长。一学期来，本人以学校工作安排为指导，以深化课改工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学****努力提高自身素养
一方面，仔细学****老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学****新课改理论，努力提高业务实力，仔细学****其他学校老师的先进教学阅历，通过学****使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法，打造高效课堂打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以高标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷工，严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，在此基础上，多利用先进的教学设备，细心制作多媒体课件，发挥备课组的集体才智，仔细备写每一篇教案；在课堂上，能够利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学****爱好。为了提高课堂教学效率，打造高效课堂，教学过程中，我把本班学生按学生的成果平均分成七个小组，每组学生成果按好中差搭配，学****中以小组自主学****为主，老师讲为辅，小组学****时，组内的成员可以相互探讨，相互帮助，让优生带动差生，真正做到向课堂45分要质量，要效率；在课后，刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，主动参加“课内比教学”听课、评课活动，虚心向同行学****博采众长，提高教学水平。
四、加强协调，狠抓群体育人工作
本人主要负责八年级语文备课组工作，因此，本人能常常与本组的老师联系，主动参与年级组及语文教研组组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组老师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组老师探讨教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。
五、正视自我，明确今后努力方向
本学期期中考试，我所带的班语文成果相对其它平行班而言，有肯定的差距，尽管优生成果很好，但却不能拉平距离，同时对学问点的检查落实不到位。今后努力做到：
1、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上，抓在手上；
2、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的实力；
3、加强对学生的管理教化，努力教学提高成果。
八年级语文工作总结 3
时间飞逝，岁月流长，随着期末考试的接近，本学期也将结束。八年级语文教研组依据学校的教学安排以及教学工作，以培育合格的语文老师为目标，以提高教学质量为根本，以培育学生自主合作探究实力为主导，全面贯彻实施新课标，主动推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下：
1、重视学****语文新课程标准，转变教学观念，努力提高老师专业水平。
本学期组织全体语文老师仔细学****语文新课程标准》及高效课堂的教化理念，正确把握语文教化的特点，主动提倡自主、合作、探究的学****方式，努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手，将教改落到实处。教研活动每月支配八次，是沟通阅历、提高相识的一个大好机会，教研组有效地运用这珍贵的教研活动，真正发挥了它的作用，年级宋主任和年级教学路主任给我们细心传授高效课堂的新理念“目标引导三段教学法”，指出我们存在的问题，给我们指导怎样详细上课，让每位老师在每次活动中都