男生·女生.doc

文档介绍：第 周 第 课时 总 课时
第二单元 师友结伴同行
第三课   男生·女生
教学目的：
知识目的:知道男性和女性在心理方面存在的主要差异。
才能目的：可以区分男女生之间的正常交往和早恋第 周 第 课时 总 课时
第二单元 师友结伴同行
第三课   男生·女生
教学目的：
知识目的:知道男性和女性在心理方面存在的主要差异。
才能目的：可以区分男女生之间的正常交往和早恋，可以运用理智调控和异性同学交往中的情感问题，可以有分寸地和异性同学交往.（精品文档请下载）
情感态度和价值观目的:
1、愿意和异性同学交往,尊重异性同学；
2、正确认识并承受青春期开场出现的对异性的爱慕的情感,愿意反思并正确把握情感问题：
3、选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。（精品文档请下载）
重点和难点:
重点：男女同学之间怎样正常、安康的交往。
难点：把握青春，把握情感。
教学手段：
多媒体课　　
教学方法:
观察法、比较法、集体讨论法、角色扮演法等。通过这些方法以突出重点、打破难点，完成教学目的。
教学过程：
一、复****提问：
交友中要注意哪些事项?
二、导入新课：
请学生欣赏歌曲《让我们荡起双桨》
三、自主学****br/> 的危害,敞开自己的____ 。良好的人际关系是____ 的结果。我们应积极交往，开放____ .（精品文档请下载）
2。_______是人生的永久主题。朋友带给我们_____ ，给我们____ 和_____ .让我感受到生活是美妙的.（精品文档请下载）
3。朋友可能就在我们身边。对于友谊，需要我们____ 而_____ 地把握。
的过程，给予和分担必须是_____ 的，这样才能做到_____ 甚至______ 。（精品文档请下载）
，朋友难免有_____ ;人各不同,朋友之间难免有______ 。宽容别人，尊重_____ ,加强_____ ,我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。（精品文档请下载）
四、学生讨论，老师点拨
老师：学校给我们班级分配了一些任务,老师请学帮助.
多媒体出示：
请你当指导:任务分配给谁呢?
1．搬运新书、搬课桌。
2．擦玻璃、擦电风扇。
3．清扫教室外分担区的落叶、统计班费的支出情况。
学生：答复理由。
老师:请问同学们你们这样分配任务主要是根据什么？
学生：答复
老师:男女生除此优势以外，你知道还有那些优势吗？让我们男女生荡起双桨，请你们分别把自己性别优势列出来，看是男生的