文档介绍：四年级上册教学工作总结
四年级上册教学工作总结1
本学期，我担当四年级语文教学工作，一学期以来，我本着爱学生的心，怀着高度的责任感，工作上认仔细真，勤勤恳恳，兢兢业业，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，仔细落实课程标准，全身心地想感情和意境。再次，在教唱歌曲时，引导学生唱出力度的改变、速度的对比、旋律的起伏，把歌曲情感的理解从感性相识提高到理性相识，使学生感受到斗争年头亿万人民为争取自由和民族解放而斗争的紧迫感，也感到今日的华蜜生活来之不易，从而激励大家为保卫和建设宏大的社会主义祖国而努力奋斗。
、律动中渗透德育
音乐嬉戏、律动是最能体现儿童活泼好动天性的一项活动，孩子们通过自身的实践活动可达到提高相识，辨别是非的实力。如：歌曲《少年阿凡提》是一首叙事的短小儿歌。在教学时我让学生分角色表演：一部分学生扮演阿凡提，一部分学生扮演做坏事的学生，边唱边仿照动作。通过诙谐好玩的表演，形象地告知小挚友应当怎样看待自己四周的世界，树立正确的人生观。
音乐技能的教学是培育学生音乐素养、发展思维、培育音乐实力的必要条件之一。如：我在声乐合唱训练中，严格要求音色统一，声音、身部间均衡、协调，要学生常常去感受整体声音的协调性及和声效果所带来的美感，感受到整体的凝合力。因此，学生自然而然地学会了限制自己，学会了协调，学会了顾全大局，团结合作，遵守纪律，并亲身感受到和谐的美，树立了集体主义观念。
总之本学期的四年级音乐上册的教学注意对学生进行德育渗透，让学生学得欢乐，学得轻松。
四年级上册教学工作总结3
一、试题分析
1、试题内容好，题型全面广泛，整份试卷分为填空、推断、连线、试验、实际应用、简答，既考查学生对基础学问的驾驭状况，又考查学生敏捷运用学问的实力；又考察学生的动手试验操作实力。因此这份试卷基础中含有敏捷，敏捷中有考察基础，试题出的比较好。
2、试题难易程度适合全体学生，以本为本，重视了课本学问。教化的目的在于面对全体学生，面对学生的每一方面，留意了坡度的平缓，试题的低中难题分布恰当。
二、试卷总体状况
1、四年级(2)班共38人，均分是分，五、六非常的学生较多。
2、我班高分不多，最高的分。
3、班级中优秀的人数较少，%。
三、试卷详细分析
1、填空题、推断题、连线题是基础题，失分不多。
2、试验题、简答题失分较多。
由于四年级这次考试的试验，在书本中有，在课堂上也讲到过，还演示过。可是题目一变换，学生就不知道如何回答，学生对所学学问驾驭得太死。试验题学生失分较多，学生不会敏捷运用学问解答试题，审题不清。简答题考查学生对基础学问的驾驭，对基本技能的运用。结合图来回答，大多数学生没有看清图意，使答案不完整，造成失分。缘由分析：
1、复常看法不端正，对科学不重视。班级中优秀的学生上课都不主动，加之后进生理解实力差背得慢，上科学课的习惯非常不好。导致上课不仔细，学问没驾驭。
四、改进措施
1、多给学生动手做试验的机会，学生只有亲身做过了试验才能够真正理解试验原理，光凭老师的讲解演示是不够的。
2、老师在教学过程中要注意知能并重，既要精确传授学问，又要在传授学问的过程中注意培育学生的各种实力。
3、自觉学习科学课程标准，深化钻研教参、教材，不断提高自己的教化教学水平。
4、加强教学探讨，充分发挥教学探讨的功能，探讨教材、教法、学法。提高课堂教学效率，在有限的时间内，提高小学科学教学的质量。
5、在授课过程中要留意多拓展课堂学问，丰富课堂教学。四年级科学期中检测质量分析
四年级上册教学工作总结4
劳碌而又充溢的一个学期就这样疏忽而过，回首一学期的工作，百感交集。现将一学期的工作总结如下：
一、教学方面：
1、努力做到集体备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，采纳不同的教学方法，仔细写好教案。学案的设计按规定编写，每一课都做到“有备而来”，每一份学案做到真正使学生学得情愿、学得扎实。每堂课都在课前做好充分的打算。将每一堂课都作为优质课进行展示。2、课堂上特殊留意