文档介绍：老师为什么要读书?
，即常态的***形式和内化的精神和心灵维度。大诗人臧克家说过“有的人死了,他还活着;有的人活着，他已经死了”就很好地诠释了生命的这两种形态。对于常态的生命来
老师为什么要读书?
，即常态的***形式和内化的精神和心灵维度。大诗人臧克家说过“有的人死了,他还活着;有的人活着，他已经死了”就很好地诠释了生命的这两种形态。对于常态的生命来说,空气、阳光、食物和水是必需的养料；而对于精神和心灵维度的生命来说,它需要的养料来自于读书。用陶老师的话来说就是“因为我们老师肩负着一种特殊的历史使命，是人类灵魂的工程师,需要在精神和心灵层面修养学生，通过对其潜能的开发，让其拥有丰盈的知识和智慧，从而实现生命的飞跃。"
以前我们常说这样一句话“要给学生一碗水,老师得有一桶水”.我想如今这句话恐怕就很不恰当了。一那么如今的孩子知识面之广甚至已经超过我们老师了，也就是说人家的碗比你的桶还大呢，你说这怎么行？二那么社会的开展要求孩子越来越全面，家长对孩子的期望也越来越高,孩子不是需要一碗水,而是需要两碗水，甚至更多的水，你说光有一桶水够吗？三那么世界越来越小,都成为一个地球村了，知识的需求日新月异，你桶里的水都臭了,还怎么给学生？所以，当代的老师你得有源源不断的活水才行，而这活水从何而来？?这正所谓是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，哪一个不是博览群书，学富五车？又有哪一个是死抠教科书而终有所成？所以从老师这份
职业的需要来说，老师离不开读书.
我们常常发现,我们周围那些退休的老老师一旦离开学校，便形容枯槁，精神憔悴，甚至郁郁而终。我们只当是他们离不开学校,离不开学生之故，岂不知是他们精神生命的终结使然。退休前,他们教的是教科书,看的是教参书，改的是教辅题,一天到晚忙繁繁忙，好似很充实。可退休后，没有了题可改，没有了书可教，生命中好似一下子没有了阳光，失去了意义。运气好的抱抱孙子外甥，运气不好的连孩子都没得抱，终日无所事事，你说怎能不生病?陶老师建议大家“在精神世界中为自己搭建一座辉煌的宫殿"，要“提早为60岁作准备”，和书为友,同书结伴，不断地丰盈自己的精神，滋润自己的心灵，这样，“'退休不再是精神生命走到了尽头，而会欢欣鼓舞地迎接另一个精神生命的诞生”。这是从老师自身的幸福需要来说的，老师离不开读书
假设我们能潜心读书，丰富自己，进步自己，让“文化不断为你增值”,那你就会成为你所在单位的优秀分子,甚至是更大范围的教育名人，不但不用再去考虑那些职称啊，职务啊,调动啊等乱七八糟的事，还会有“更上一层楼"“你的生命深层有了经典滋养,就有了一生幸福的本钱，就会永远快乐。”这是从老师的
生存必需来说的，老师离不开读书。
《做一个幸福的老师》读后感冒德智 2021—6-28
最近就段时间我总是在看一个叫陶继新老师写的书名叫《做一个幸福的老师》一书，该书有着他的三个讲演录，“读书和老师生命成长”、“打点幸福人生”、“孔子的精神世界".捧着此书，感觉