文档介绍：关于适可而止的议论文
看到这个话题“度”，我很快就联想到了成语“适可而止”和哲学上说的“坚持适度原则”。完全可以这么说，我们生活在适度之中：适度的紧急有助于胜利，适度的压力有利于发挥，适度的体温是保证人体正常运行的关键。但是，最难把握的恰

关于适可而止的议论文
看到这个话题“度”，我很快就联想到了成语“适可而止”和哲学上说的“坚持适度原则”。完全可以这么说，我们生活在适度之中：适度的紧急有助于胜利，适度的压力有利于发挥，适度的体温是保证人体正常运行的关键。但是，最难把握的恰恰也是这个“度”。
　　民间有很多俗语，如“欠火候”、“过头”、“过犹不及”等，它们都离不开这个“度”，可见适度并不是一件简洁的事。比方煎鱼，翻炒不够，就会煎糊，翻炒过度，又会翻烂。看来，坚持适度原则是一门大学问。
　　很多人不喜爱看斯诺克竞赛，认为它过于安静，过于简洁，好像没有丝毫的波澜和悬念。然而，假如你打过桌球，你就会发觉事实并非如此。选手们在斯诺克竞赛中最难把握的就是这个度。选手们有时候轻轻一推，有时候擦边而走，有时候打一个低杆，将适度演绎得淋漓尽致。要知道击球角度或者击球点发生一点点偏差，球就会偏离方向而无法精确入袋。因此，适可而止，精确把握位置和轻重的“度”是斯诺克竞赛中极为关键的一环。
　　学****上也要留意把握好“度”。每两节课之间总是安排10分钟的休息时间，由于只有劳逸结合、张弛有致，即适度的学****才能保证课堂效率和教学质量。教师们明白，只有适量的练****才会使学生真正落实、真正把握、真正稳固。过度的练****只会使学生疲于奔命、穷于应付，因而囚禁学生的思维，根本达不到开拓学生思维、进展学生智力的目的。而过少的作业则会使学生松懈，成天懒懒散散，无所事事，所学的学问得不到准时稳固。所以，适可而止也是学****所必需的。