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人文精神下医学教育论文
1医学教育中加强人文精神教育的必要性
，而人是有情感活动、心理需求的简洁个体。随着社会的进展以及疾病谱的转2
人文精神下医学教育论文
1医学教育中加强人文精神教育的必要性
，而人是有情感活动、心理需求的简洁个体。随着社会的进展以及疾病谱的转变，传统的生物医学模式（biomedicalmodel）的弊端凸显，从单一的生物学角度去理解健康和疾病的理念已经不再适用于现代社会和人群，新的生物-心理-社会医学模式（biopsychosocialmodel）强调将人作为一个整体进行全面的评估和考量。医学人文精神主要体现在对患者的价值，即生命和健康、权利和需求、人格和尊严的关怀与关注[1]。新的医学模式要求医务工作者在医疗实践活动中必需把人的生命置于首位，敬畏生命、敬重患者的权利、需求、尊严，不仅仅是关注患者的疾病，而且要将患者作为一个社会人从心理、社会等方面进行全面的了解和考虑。一个好医生必需从患者的角度动身，既关怀疼惜患者的躯体，也要关注患者的主观意识、性格特征、心理状态、生活方式、以及疾病对其及其家庭、工作的影响等。
，不同的医院有各自的文化特征、经营理念、进展愿景等。医院文化是社会文化与医疗活动相结合的产物，其终极目标是为患者供应人道主义人文关怀的医疗环境。员工是医院文化建设之本，医务人员人文素养的提高对医院文化品牌的建立起到举足轻重的作用。医务工作者在思想上、情感上、行动上处处树立生命至上的原则；医院的管理者在规章制度和服务流程的制定以及环境设计方面营造浓郁的人文精神，努力为患者供应优质、高效、温馨、无缝隙的服务，将有利于医院核心价值观的形成，促进医院的文化建设。
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，即与医院形成了一种信托关系，医院方有责任和义务为患者供应优质的医疗服务以维护患者的健康、促进患者的康复。在现今市场经济条件下，一部分医务人员受利益的驱使，医德素养有所下降，慢慢背离了“医者仁心”的初衷；加之先进的电子化的医疗设备和系统的使用也在确定程度上使得医患沟通变得程式化、简洁化。医学伦理专家宁丽红等[2]认为以上因素简洁导致医务人员人文精神缺失，从而影响良好医患关系的建立。医疗活动中对患者实施有效的沟通、赐予患者必要的情感支持和人文关爱是保证医疗质量的基础，对建立和谐的医患关系起着举足轻重的作用。
2医学教育中加强医学人文精神教育的对策
，无论是道家、儒家、佛家、墨家思想中都有许多关于慈爱护生、天人相应的思想，“观乎人文，以化成天下”、“人与天地相参，与日月相应”这些朴实的思想都蕴含着丰富的人文哲理；我国传统医学中“医乃仁术”、“医者，意也；擅长用意，即为良医”、“仁爱救人”、“济世活人”的思想处处消失着充分敬重人是完整的、身心统一的个体等人文精神的光辉。医学活动与人的生命、健康以及家庭的和谐、甚至社会的安定息息相