文档介绍：精选学****资料
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名师精编 优秀教案
课 时 备 课
本学期总第 17 课时 第三元第 1 课时 备课日期
课
题 三、1. 电和磁 课 型 观看与试验 里比较弱？怎么知道的？
2. 组织同学争论： 对于一般的磁铁来说, 磁性强的地方是磁极； 电磁铁有磁极吗？我们可以验证电磁铁是否有磁极吗？怎么做？
3. 同学汇报,老师小结试验方法；
4. 同学试验,老师巡察指导；
5. 汇报试验发觉：电磁铁是否有磁极？南北极各在那一端？
6. 各小组电磁铁的磁极位置一样吗？为什么？
（1）比较磁极位置不一样的小组的电磁铁（留意电池的接法要与汇报前一样） ,找 出 2 者之间的差别；
（2）争论：电磁铁的南北极与什么因素有关？
（3）沟通发觉；
三、课堂小结
通过对本课的争论,谈谈今日收成；
课
后
作
业
板
1、说说制作电磁铁的方法；
2、电磁铁的基本性质是什么？
3、电磁铁的磁极可以转变吗？
三、2、电磁铁 1、接通电流产生磁性、断开电流磁性消逝
书
设
计
2、转变通过电磁铁中的电流方向（电池的正负极连接和线圈绕线方向）会 转变电磁铁的南北极；
教
学
反
思
4
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名师精编 优秀教案
课 时 备 课
本学期总第 19 课时 第三单元第 3 课时 备课日期
课 题 三、3、电磁铁的磁力（一） 课 型 观看与试验 授课人 戴春生
教 1、电磁铁的磁力是可以转变的；
学 2、电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：圈数少磁力小,圈数多磁力大；
目 3、在老师的指导下,会识别变量设计对比试验,会掌握变量检验线圈圈数对
标
磁力大小的影响；
重
点 1、电磁铁的磁力是可以转变的
难 2、电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关
点
教、学具预备 一号电池、大头针、 电池盒、大铁钉、长绝缘导线
教 学 过 程
一、导入
1. （直到同学看 P52 图片）这是一个用在废铁处理厂的电磁起重机,它利用电磁
铁的原理制造而成,一次可以吸起数吨重的废铁！你们知道磁力这么大的电磁铁是怎
么做成的吗？
2. 今日我们就一起来争论：电磁铁的磁力（板书课题）
二、争论新课
（一）作出我们的假设
1. 上节课我们制作过电磁铁,谁来说一说：电磁铁的磁性是用哪些材料做成的？
它的磁性又是怎样产生的？
2. 假如要使电磁体的磁性得到加强,我们大胆的假设一下应当怎么做？
3. 同学小组内沟通,老师巡察,强调假设时要说明自己的理由,尽量防止无故的
推测；指导填写 P52 表格；
4. 全班沟通,老师简要板书；
）
5
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（二）设计试验,检验假设
1. 我们的这些假设可以被证明吗？应当怎么做试验证明？
2. 以争论线圈圈数多少对电磁铁磁力大小的影响为例,说明：这是一个典型的对
比试验,要想知道电磁铁的线圈增多时,磁力是会加大仍是减小,我们要使哪些因素
保持不变呢？在这个试验中我们要转变哪些因素,才能知道线圈的圈数会对磁性造成
影响呢？
3. 看书 P53 表格,小组争论并填写表格；老师巡察；
4. 全班沟通小组填写的争论方案；
5. 依据方案,各小组开头试验；
6. 同学试验,老师巡察指导填写试验记录表；
三、课堂小结
让同学说一说本节课的收成；
课
后
1、整理试验设计方案
2、电磁铁的磁力是可以转变的
作
业
板
书
设
计
3、电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关
三、电磁铁的磁力（一）
电磁铁的磁力是可以转变的
电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：圈数少磁力小,圈数多磁力大
教
学
反
思
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名师精编 优秀教案
课 时 备 课
本学期总第 20 课时 第三单元第 4 课时 备课日期
课 题 三、4、电磁铁的磁力（二） 课 型 观看与试验 授课人 戴春生
1、电磁铁的磁力大小与使用的