文档介绍：八年级上学期语文教学总结
这一学期在紧张匆忙中完毕了，为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下:
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
从参加新教材八年级上学期语文教学总结培训到施行课程改革以来八年级上学期语文教学总结
这一学期在紧张匆忙中完毕了，为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下:
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
从参加新教材八年级上学期语文教学总结培训到施行课程改革以来，我反复学****有关的教育教学理论，深化领会新课标精神，认真反思自身教学实际,研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身开展为目的的教学思想,树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学理论中积极探究焕发语文课堂活力，有助于学生才能进步和开展的语文课堂教学的新思路、新形式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知--探究-—反思-—延伸为主线的重点篇目学****法、以合作——探究-—创造——创新为核心的语文活动课等. （精品文档请下载）
二、用生动灵敏的教学方式,焕发课堂活力
应试教学课堂围绕知识目的而展开，储存继承前人积累下来的经历和体验，但无视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经历,萌动求知欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学形式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动考虑、质疑、求索和蔼于捕捉新信息的才能，，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探究有利于激发兴趣、激活思维、，我始终采用整体感知-—合作探究-
—反思质疑——拓展延伸的教学形式，根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。 （精品文档请下载）
三、用先进的教学手段,进步学****效率
现代科学技术日新月异的飞速开展,要求 具有新颖活力的语文课堂不仅要有教学形式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学****掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的根本要求,也是语文学科工具性和人文性特点的集中表达. （精品文档请下载）
应试教学课堂总是老师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学****中学生不能亲自体验到获得知识的过程和乐趣，其承受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探究中经历共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，为实现进步学生信息素养,开发学生的探究才能、学****才能、合作才能、创造才能提供了一个可操作的平台。 （精品文档请下载）
教学中，一改正去课堂上过于注重知识传授,内容上过于注重书本知识，构造上过于强调学科本位,施行中过于强调承受学****死记硬背，机械训练等状况,仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们可以在自主探究和交流的过程中,不断挑战自我，扩展创造性思维。
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四、用扎实多样的训练，培养学生的语文理论才能