高一数学备课组教学计划高一数学备课组教学工作计划分享.docx

文档介绍：【高一数学备课组教学计划】高一数学备课组
教学工作计区分享
一、工作目标及指导思想
1、培养学生优秀的高中数学学习习惯。初中学习与高中学习不论是从知识的
容量，仍是知识的难度来说，都有很大的差
【高一数学备课组教学计划】高一数学备课组
教学工作计区分享
一、工作目标及指导思想
1、培养学生优秀的高中数学学习习惯。初中学习与高中学习不论是从知识的
容量，仍是知识的难度来说，都有很大的差别。因此，高中学习最重点的一环就是
要培养优秀的学习习惯。如预习怎样做，复习怎样做，晚上要做什么，周末怎样安
排，怎样办理练习等等。养成优秀的数学学习习惯，有利于数学学习的展开，有利
于成立数学学习的自信。
2、优化学生的学习方法，使他们能经过察看、体验、探究、议论等主动学习
的方法，充散发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力，
增强学生学习的主动性。
3、优化教师的教学方法，联合新教材，采用新理念，使用新教法，是我们备
课组所有老师的共同想法。因此，在自主学习的基础上，大家又利用自己不同的特
点，设计一些新理念的课程，以丰富教学形式，真实把讲堂还给学生。
4、关注学生的情感，提高他们的数学能力。联合数学史，培养学生的学习兴
趣，进而激发学生的学习动力，让学生认识到数学的工具性，提高数学能力及解决
实际问题的能力。
5、着重过程评论。不要一味以对错权衡学生掌握知识的程度，而是关注他知
道了多少，有什么想法，还有哪些不足，对学生在学习过程中的表现、所取得的成
绩以及所反应出的情感态度策略等方面的发展做出评论，以激发学生学习的积极性
和自信心。
6、多学习新的教学理论和学习理论知识，研究新课改地域的几年高考题，用
以指导实际工作。
二、详细工作安排：

2、按照教务处安排，组织教研活动，特别是新课程有关的教学展示、商讨
等。准备七节示范课，每位高一教师一节，以相互学习，相互研究，上课次序：①
吴林，②陈海平，③陈良照，④张继永，⑤王海萍，⑥胡小浇和⑦沈海军。
3、精讲精练，落实每周一练制度及单元过关测试，教师要全批全改，实时认
真讲评。