文档介绍：沭阳如东实验学校初二年级语文教学设计
课题:《水浒传》 主备人:张建华 审校人：徐清远 备课时间:
教学目的：
1、结合中考真题,明确名著阅读部分的考点，做到有针对性的阅读。
2、能结合作品故事情
沭阳如东实验学校初二年级语文教学设计
课题:《水浒传》 主备人:张建华 审校人：徐清远 备课时间:
教学目的：
1、结合中考真题,明确名著阅读部分的考点，做到有针对性的阅读。
2、能结合作品故事情节来分析主要人物形象。
3、通过精彩片段的学****进一步掌握名著阅读赏析的方法。
教学重难点:
1、能结合作品故事情节来分析主要人物形象。
2、通过精彩片段的学****进一步掌握名著阅读赏析的方法.
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课
(播放《好汉歌》)同学们听完之后是否有热血沸腾、畅快淋漓之感?那高亢激越的气势,让我们想到了那些“路见不平一声吼，该出手时就出手"的豪侠之士。那么，你们知道这首歌取材于我国的哪部名著吗？(生答：《水浒传》）对了，今天我们就一起来理解一下这部作品的相关内容。（精品文档请下载）
二、目的定位
1、出示目的。
2、命题趋势和考点聚焦.
我们首先来看一部分关于名著阅读的中考题，揣摩考点。
三、预****检测
1、人物故事知多少？
2、人物绰号我知道。
四、整体感知 全面理解
1、作家作品介绍。
四、精彩片段研读
1、下面我们集体来研读精彩片段《鲁提辖拳打镇关西》.（第三回“三人上到潘家酒楼上……提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。"）（精品文档请下载）
2、主要人物介绍。
3、略读选文,概括内容.
选段主要写了什么内容?
4、精读选文，分析人物。
①从故事中你看出鲁达是个怎样的人？你是从哪些地方看出来的？请找出相应的文字加以剖析，在书上圈点批注。
②分析“三次消遣郑屠”（从鲁提辖的要求、郑屠的反响来分析）