文档介绍：[学生常用的记忆方法]帮助记忆的方法
使材料记得滚瓜烂熟。回忆起来，能够畅通无阻;运用起来，能够得心应手，这是常用的熟识记法，是一种帮助你记忆的有效方法。下面由我给你带来关于学生常用的记忆方法，希望对你有帮助!
学生常用
[学生常用的记忆方法]帮助记忆的方法
使材料记得滚瓜烂熟。回忆起来，能够畅通无阻;运用起来，能够得心应手，这是常用的熟识记法，是一种帮助你记忆的有效方法。下面由我给你带来关于学生常用的记忆方法，希望对你有帮助!
学生常用的记忆方法熟记法
所谓熟记法，就是使材料记得滚瓜烂熟。回忆起来，能够畅通无阻;运用起来，能够得心应手。
熟记与背诵是有区别的。背诵要求逐字逐句地进行，对于所背诵的材料，没有遗漏，熟记则不然，熟记的东西，不一定能背诵出来;能背诵的东西，也不一定熟记了。例如，我们熟记了某一篇材料的中心思想和各个段落的基本内容，但是要把这篇材料背诵出来，还需作很大的努力。同样，我们能够背诵的某一篇材料，要把它的中心思想和各个段落的基本内容纯熟地讲述出来，也还需再思考一番。
以学****外语为例，熟记的程度大致是：看了前半句能正确、流利地说出全句;看了汉译代能正确、流利地说出外代;提示前半句就能说出后半句，提出某一典型的语言语法现象，能想出课代中的词句和句子;能不看书按课代的内容回答问题;能按提纲或挂图用外语转述课代的大意，等等。据此，我们就更容易看出熟记与背诵的不同了。
怎样进行熟记呢?一般说来，熟记分为如下几个步骤进行：
熟记的第一个步骤是理解学****材料。我们对于一篇材料，不要急于马上去熟记，而要先开动脑筋，加深理解。理解是熟记的基础或必要条件。那么，怎样理解呢?其步骤是：了解大意，逐步分析，抓住要点，贯通全篇。
熟记的第二步骤是采取反复阅读与尝试背诵相结合的办法去进行记忆。我们对所要熟记的材料，不要企图一口气阅读下去，直至能熟记为止，因为这样往往是事半功倍的。如果阅读几遍之后，尝试背诵一番，然后再去阅读，如此阅读、背诵、再阅读、再背诵，直至熟记为止，这样就能达到事半功倍之效。
熟记的第三个步骤是及时地经常地进行复****熟记了的东西，如果一直不复****就会变得生疏起来，甚至要忘得干干净净。所以，熟记之后，一定还要复****才能长久记忆。
学生常用的记忆方法协同记忆法
人们记忆外部信息，往往需要视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等共同参与，这样多种感知觉参与的记忆，叫做协同记忆。
有人做过这样的实验，用三种方法让三组学生记住十张画的内容，对第一组的同学只给他们说画的内容，不让他们看画;第二组同学只让他们看画，不给他们讲画的内容;第三组学生既给他们看画，又给他们讲解。过了一段时间，检查这三组同学对这十张画的记忆情况，结果第一组记得最少，只有百分之六十;第二组稍多，有百分之七十;第三组记得最多，达到百分之八十六。实验说明，学****时调动的感觉器官越多，记忆的效果就越好。协同记忆法的基本原则，就是多种感官联合行动。耳听、眼看、手写、口念，全部动员起来参加学****活动。大脑皮层上建立起视觉、形象、