文档介绍：大学生网络舆论论文
一、大学生网络舆论引导的阻滞因素
影响网络舆论的因素具有多样化的特性，既有学校管理中的问题，又有学生自身的问题，主要影响因素表现在以下几个方面。第一，主体不明，职能交错。高校里承担学生网络舆论引导的主体有很多，譬 ;其身不正虽令不从”。在对大学生实行网络舆论引导中，首先要培育他们的 “至大至刚”的浩然正气，一种追求真理、坚持正义的人文情怀和道德勇气，只有具有了浩然正气，大学生在遇到突发问题时才能维护事件的真相，不传谣、不造谣，客观、真实的评价问题和事态。
在上述理念之下，对大学生网络舆论引导，必须坚持以下路径。第一，建立技术支持屏障。对大学生登陆身份的鉴别、信息过滤。通过技术上的屏蔽、过滤关卡，对大学生网络环境清洁净化，同时有利于减少不良网络舆论对大学生的侵害，为控制和规范大学生网络舆论失范行为提供技术支持。高校要对网络舆论实行有效地监管，过滤虚假、有害、错误、反动信息或舆论，建立完善的校园网络管理办法，规范网络运行，做到有章可循、有法必依，违法必究，杜绝一切有害信息的滋生、蔓延和传播。具体来说，一方面是确保学生表达渠道的通畅。造成校园网络不良舆论的主要原因是信息的不对称和沟通的不通畅，所以，要想缓解大学生的心理压力，舒缓大学生的情绪，相关部门必须做到尊重和维护学生表达自己观点的权利，并构建起畅通的利益表达的渠道，同时以一种平等的方式和学生实行沟通交流、搭建多种形式的沟通平台，把学生利益诉求纳入学校管理的重心。高校相关管理部门必须构建起学生表达利益诉求的渠道，并且想方设法拓宽沟通的渠道，同时，引导学生通过媒体，社团等理性的方式来表达自己的观点。
此外高校还应该要保障网络沟通渠道的畅通，让学生知道在需要表达自己的意见建议的时候，有迹可循。所以学校应该设置一些意见投诉
箱，或者公开网络信箱，让学生能够有针对性地向学校相关的部门反映问题。而学校即时有效地对学生的问题实行回复和解答并保持持续的注重，对学生的情绪有很好的舒缓作用，同时也有利于问题的解决。另一方面是要建立相对应的网络预警机制。大学生网络舆论预警主要是通过对网络舆论的持续监控，在对舆论信息收集和分析的基础上，在校园网络舆论危机处于即将发生的临界点的时候发布的警告信息，相关行政部门和高校的管理部门根据信息，制定相对应的应急预案并执行，同时相关部门应该调动相关的应急资源和人员来应对快要发生的危机。通过对过去的一些群体性事件的分析我们不难发现，在事件发生之前到危机结束都能够在网络上找到一些危机发生的痕迹，所以对于网络的持续性的监督，有利于危机的解除。第二，做好大学生网络伦理道德教育的防护伞。我国对公民的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范要求，也对大学生的教育指明了方向，使他们明白自己“做什么人”和“如何做人”。发挥大学的“教养功能”。教养功能的发挥真正“有助于人们在保持尊严、施展水平的同时履行生活职责所需的知识、修养、表达水平、性格、风度以及各种相当均衡和成熟的品质”。
一方面要培养学生的自律意识。“我们正在创造一个所有人都能够进
入的世界……在这个独立的电脑网络空间，任何人在任何地点都能够
自由地表达其观点，无论这种观点是多么奇异，却不必受到压制从而被迫保持沉默或