文档介绍：初中物理实验报告(13篇)（初二物理实验报告）
>初中物理试验报告1
探究平面镜成像时像与物的关系
试验目的：
观看平面镜成像的状况，找出成像的特点。
试验原理：
遵循光的反射定律距离，则此两同相位之两光源在屏幕上形成干预条纹。由于通过其次挡板上两小孔之光因来自同一光源，故其波长相等，并且维持肯定的相位关系（一般均维持同相），因而能在屏幕上形成固定不变的干预条纹。若X为屏幕上某一明（或暗）条纹与中心点O的距离，D为双孔所在面与屏幕之间的距离，2a为两针孔S1，S2间之距离（通常小于1毫米），λ为S光源及副光源S1、S2所发出的光之波长。
两光源发出的两列光源必定在空间相迭加，在传播中两波各有各的波峰和波谷。当两列波的波峰和波峰或波谷和波谷相重叠之点必为亮点。这些亮点至S1与S2的光程差必为波长λ的整数倍。在两列波的波峰与波谷相重叠之点必为暗点，这些暗点至S1与S2的光程差必为波长λ/2的整数倍。试验结果的干预条纹，它是以P0点为对称点而明暗相间的条纹。P0点处的中心条纹是明条纹。当用不同的单色光源作试验时，各明暗条纹的间距并不一样。波长较短的单色光如紫光，条纹较密；波长较长的单色光如红光，条纹较稀。另外，假如用白光作试验，在屏幕上只有中心条纹是白色的。在中心白色条纹的两侧，由于各单色光的明暗条纹的位置不同，形成由紫而红的彩色条纹。
>初中物理试验报告3
一、将一饮料瓶底部扎几个细孔，再往饮料瓶中到入适量的水，此时会发觉瓶底处有水流出，可以印证液体对容器底部有压强。连续快速把饮料瓶中灌满水，然后拧紧瓶盖，这时可观看到饮料瓶底部并没有水流出。假如再拧松瓶盖，又发觉水流了出来。这说明是大气压作用形成的这一现象。
二、另取一空饮料瓶灌满水后拧紧平盖，然后用酒精灯加热一钢针。轻轻的在饮料瓶下部侧壁烫一细孔（留意烫孔时不要用力挤按饮料瓶）。当扎完小孔后会发觉并没有水流出，在第一个孔的一样高度处，任意位置再烫一个细孔后发觉依旧没有水流出来。这是由于大气压的作用的结果，并且证明白大气压是各个方向都存在的，与液体压强特点形成比照。之后在前两个细孔的上方再烫一细孔后，发觉下面的细孔向外流水，而上面的细孔不向外流水，并且有空气从今处进入饮料瓶内上方。假如拧开饮料瓶的瓶盖会发觉三孔都会流水。且小孔位置越靠近瓶底，水柱喷的越远。
三、再取一饮料瓶灌满水并拧紧瓶盖后，把它倒置在盛有足够多水的玻璃水槽中，在水中把瓶盖拧下来，抓住瓶子向上提，但不露出水面发觉瓶里的水并不落回水槽中。（可以换更高的饮料瓶做“比照试验”，为托里拆利试验的引入打好根底。）还可以在此试验的根底上，在瓶底打孔，立即发觉瓶里的水流回水槽中。缘由是瓶子内、外均有大气压相互抵消，水柱在本身重力的作用下流回水槽。
四、还可以选用易拉罐，拉盖不要全部拉开，开口尽量小一些。倒净饮料后用电吹风对罐体高温加热一段时间后，把拉口处用橡皮泥封好，确保不漏气。再用冷水浇在易拉罐上，一会听到易拉罐被压变形的声音，同时看到易拉罐上有的地方被压瘪。说明气体热胀冷缩、也证明白大气压的存在。
>初中物理试验报告4
探究凸透镜成像的规律
试验目的：
探究凸透镜成像的规律。
试验原理：
光的折射
试验器材：
凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座
试验步骤：
1、按上图组装试验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度；
2、将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清楚的实像。观看实像的大小和正倒。记录物距u和像距v；
3、把蜡烛向凸透镜移近，转变物距u，使f＜u＜2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清楚的实像。观看实像的大小和正倒。记录物距u和像距v；
4、把蜡烛向凸透镜移近，转变物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里观看蜡烛的像，观看虚像的大小和正倒。
>初中物理试验报告5
以天平、量筒、烧杯等试验仪器测定牛奶的密度