文档介绍：自律自强主题演讲稿
自律自强主题演讲稿1
敬重的老师，敬爱的同学们：
大家好，今日我演讲的题目是自律。作为一名学生，我们应当“立志言为本，修身行乃先” 。古人的语句，字字透露了自律的重要性。自律，从另一意义上讲就是慎独。指的是人们亲人的希望，从四面八方聚集到宁冈中学，虽然没有取经的任务，但我们有一个共同而又神圣目标，那就是更好更快的成长、成才，在高考、中考中能一鸣惊人，升入志向的学校。为了实现这个目标，我们必需有一个重要的保证，那就是纪律!
什么是纪律?让我们看看《现代汉语词典》中的说明，纪律——是为了维护集体利益并保证工作的正常进行而定的，它与健康生活具有一样性。从学校的角度来说，纪律就是为了维护学校教化教学工作正常进行而制定的要求每个学生都遵守的规章、条文，它是校内生活中具有强制性的行为规则。俗话说：“没有规则，不成方圆”，同样，“没有纪律，不成校内，没有纪律，也教不出好的学生”，这是一个放之四海而皆准的道理。
近来读了先生的文章：《素养教化在美国——留美博士眼里的中美教化》，先生是闻名的教化博士，他在此书中谈到美国校内内的自由。他说在美国的校内内允许五花八门的观点存在，但是学生每天必需宣誓，而且人手一册校规，这是做也得做，不做也得做的没商议的“天条”。在美国，学生吸烟初犯被罚星期六上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次，将罚十天不能上学，并建议开除。对一些违反纪律的孩子甚至可以罚禁吃午饭，在美国任何学生不能购买饮用酒、烟等违禁品，违者开除。在美国家长打孩子，孩子可以报警，但老师体罚孩子是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。再说英国，在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响老师上课，学校有权将其停课，由家长带回教化，直到改正，因为英国法律明确规定，老师可以体罚学生，韩国的法律对老师体罚学生的棍棒的精细有明确的规定。我国教化部针对一些地方和学校出现了老师特殊是班主任老师不敢管学生、不敢指责教化学生、放任学生的现象，新出台的《中小学班主任工作规定》第十六条明确规定:“班主任在日常教化教学管理中，有实行适当方式对学生进行指责教化的权利。”
应当说，新的学期刚刚起先，我们校内风气的改变是令人可喜的：早晨，无论是走读还是住宿的学生都能准时进入班级，仔细早读;走在校内里，你会感到学校比过去更干净了;课间操时间，放眼看到的是快速奔跑的身影，是快速集合的队伍;高二(1)班陈佩佩等同学看到学校素养楼的水管裂开后，主动去维护并报告学校;上周周日下午第三节自****课，我还特意检查了全校的状况，看到高一(1)班--(9)班、高二(1)班、(6)班、(7)班、高三1、4、6、7、8、9、10班、初二(1)班等班级绝大多数同学在教室宁静地学****让人感动…………好的方面还不止这些，还有不少。
这个良好开端的取得为我们广阔师生所欣喜，但假如我们仅仅为了这个好的起先就感到傲慢，那是很肤浅的.，缘由有二：
一是因为我们的目标是创建一个真正和谐完备的校内环境，营造