文档介绍：幼儿园一日常规工作细那么
幼儿入园
一、晨间接待
1、对幼儿的要求
3、注意保护器械，做完操将器械放回原处。
二、对保教人员的要求
1、做操前半小时准备好场地，场地无障碍物，无积水。
2、前一天认真检查器械所需数量，要求器械清洁、安全。
3、保教人员要以身作那么，和幼儿共同参加升国旗仪式。
4、老师精神饱满，口令、示范动作准确、纯熟，并注意幼儿根本动作的练****和操节变换，活动密度适宜。
5、学做一套徒手操、两套轻器械操（小班和中、大班动作难度是不同的），每学期应更换一套新操。
6、鼓励幼儿自愿选择运动器械自由活动。
教育活动
一、对幼儿的要求
1、活动前,逐渐转入安静状态；活动过程中,积极考虑，踊跃发言或提问，不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序.
2、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的****惯。 大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中可以运用已获得的简单知识和技能的才能。大班幼儿能对自己完成的作品进展自我评价。
二、对保教人员的要求
1、教育活动前的准备环境：
（1）室内地面清洁不起尘，光线充足，空气清新。
（2）室外环境安排无干扰，场地潮湿、平坦、无异物。
（3)注意经常交换幼儿座位，保护视力。（4）、围绕活动目的设计布置环境,去除背离和干扰活动目的的环境。
活动准备:
（1）充分理解、分析、熟悉教材,准备好教育活动方案,要求文字材料能背诵，示范动作要纯熟、准确
（2）活动前提醒幼儿拾掇玩具、入厕,做好活动准备。（3)准备好教具和学****材料，同类玩具材料难度要不同，表达不同开展层次目的。
2、教育过程
（1)教育目的：教育活动目的明确、详细、符和本班幼儿的实际程度。根据目的制订实在可行的学时方案或主题活动方案，方案要表达系统性及纵横联络的特点。充分表达保教结合原那么，保中有教，教中有保。
(2）教育内容：具有科学性和教育性,既有知识传授，又重视兴趣培养、智能开展和品德教育，教给幼儿的知识准确无误，能和有关学科有机结合、互相浸透。
（3）教育方法：能正确、全面贯彻《纲要》精神，灵敏运用多种教育形式和方法,重点突出，解决难点。要注意观察理解幼儿，注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不强求一律。让幼儿充分运用感官，学会动脑、动口、动手,启发幼儿学****的积极性、主动性和创造性。注意教育过程中的随机教育。
(4）教态和语言：教态亲切自然、情感真挚； 语言明晰、简练、准确、标准.
（5)注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。
（6）效果检查：活动完毕后及时记载和分析幼儿的学****情况，总结经历，积累资料,及时反思,不断地改进教育方