文档介绍：大班上学期班务计划（一）
一．班况分析：
（一）安康：
幼儿的独立自理力量有了明显的提高，根本都能较娴熟的用筷独立进餐，能较宁静、快速地吃完自己的一份饭菜，开学以来发觉幼儿的饭量又有明显增加，而且用餐速度也严峻烫伤后家长的当心呵护，造成运动量缺乏，与人交往时胆子较小，活动时可怕离地动作（平衡、攀爬等）、另外因速度比同伴慢，合作嬉戏时也常有不协调而可怕地摔交、哭泣现象。
姚迅怡——
该幼儿虽然从托班起便入园了，但由于身体的缘由，长期缺勤。家中也特别的宠溺，至今仍由奶奶喂饭，不愿自己独立进餐，在园进餐时就在桌面、地面、衣服上掉落大量饭菜，洗手时常常会洗到衣服裤子都湿掉，还会有尿裤子现象。活动时常常自由走动，不能较好地融入集体活动，与同伴根本没有言语上的沟通，各方面进展较慢。
二、本学期训练总目标：
促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活卫生****惯和参与体育活动的兴趣。
进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本力量，增进其对环境的熟悉，培育有有益的兴趣和动手力量，进展智力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为****惯以及活泼开朗的性格。
培育幼儿感受美和表现美的情趣和力量。
三、详细要求：
（一）安康和动作进展：
1、体格强健，机能协调进展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有肯定的抵挡力量。
2、有粗浅的卫生学问，具有良好的生活卫生****惯，初步的公共卫生****惯和生活自理力量。
3、学会徒手操、花式操各一套，在教师带着下能乐观参与并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。
4、各种根本动作协调、精确、灵敏，有肯定耐力和速度，姿态正确。
5、能安全的、娴熟的使用运动器械。
6、有初步的自我爱护意识和力量，集体活动时能留意安全。
7、在***提示下，保持穿戴整齐，根本分清左右脚，有正确的坐姿。会使用剪刀及用笔书写，姿态正确，手眼协作较协调。
（二）语言和认知力量：
1、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令。
2、说：能乐观参与各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连贯、清晰、较完整得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观沟通人员，园外小朋友等。
3、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并叙述其中内容。
4、奇怪好问，能发觉问题，主动查找答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有兴趣，喜爱摆布、琢磨、操作。
5、知道季节的轮换与动植物、人的关系；介绍本地区的主要农作物，懂得要爱护益虫，毁