文档介绍：教师专业技术工作总结
【精选】教师专业技术工作总结3篇
教师专业技术工作总结篇1
时间真快，在平庸与繁忙中，做班主任四个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第五个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的作业上交、背书情况等等。我还专门把各组学生座位
安排在一同，便于他们平时的学习和生活沟通。
总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是沉重的。可是，只需我们真诚地捧着一颗。
教师专业技术工作总结篇2
我是xxxx中学教师，担当高中数学教学工作。几年来，我仔细执行岗位职责，着重自己道德涵养，工作勤勤恳恳，不辞辛苦，务实求实，取得了一定的成
绩，获得老师和领导们的好评。几年来我辛苦工作，为我校达成高考指标做出了较大贡献，也为国家培养了一批又一批合格的高中毕业生。我的详细做法是：
一、广采博收，丰富自己的知识内涵
近几年因从事高中数学教学，我深知自己的教学可直接影响学生的后半生，责任重要，因此我把大学教材常备手边，随时学习、重温;定阅了《中学数学教学参照》、《中学数学教学》、《中学数学》等多种杂志;并经常与外地的同行联系，进行教学研究;每年还要到北京、石家庄、衡水参加教研活动，丰富自己的知识内涵，提高自己的执教水平。
二、采取多种途径，提高学生的成绩
1、培养学生兴趣
俗话说兴趣是最好的老师。大多数学生对学习数学都居心理障碍，又懒得花费时间去思考,致使有的学生基础知识掌握不错,但又得不到高分,使学习数学的积极
性受挫。经过这种状况，经常给学生做与课内容有关的小题作为开场白来导入新课;
充分剖析高考取数学学科所占分值比率、高考模式来提高学生对数学的认识和兴趣;在讲堂上，多用风趣语言、态势语，充分把数学与现实生活相联系等来展现数学知
识迷人的魅力，增强学生的兴趣;还经过鼓励表扬、课下谈心等方式，激发学生学习化学的热情。
2、仔细备课。
备好课是讲好课的前提。在备课时针对本班学生的实际，采取相应的方法，因材施教;翻阅大量参照资料，做有关的习题，研究教学纲领、《考试说明》等权威性资料，真实做到对本节课的知识要求、能力要求、重点、难点的打破方法、学生将会出现的问题、配备什么样的练习来稳固知识等，成竹在胸，有备而来。
3、着重基础，培养能力工程师专业技术总结在对近几年高考试题的研究得悉，基础知识是提高成绩的前提和重点，而学生又往往忽略基础知识，数学学科的
特点也使学生懒于看书，思考，面对这种情况，我耐心疏导，加强讲堂45分钟的
效率，精讲精练,争取当堂知识当堂掌握，并配备各样练习，稳固基础知识。能力的考察与提高是我们现行教育的根本所在，因此在教学中，在着重基础的同时，时
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刻不忘能力的培养，在讲堂教学中，对数学观点、数学定理定律从不同的角度
提出问题，引发学生思考，对易混、难懂问题，鼓励学生讲堂议论，畅所欲言;平时鼓励学生敢于否认答案，勇于提出创新看法。经过艰辛的努力，使学生的能力水平有了很大提高。
三、积极进行教改
现在我们推行的是新的课程标准，新的课程体系，这就要求我们教师要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教