文档介绍：2023教育学讲义
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教育学电子讲稿
绪 论
重点：
什么是教育学？
教育学创立的标志是什么？
什么是文化教育学？
马克思主义教育学的根本观点是什么？
学习教育育即生长
学校即社会
以经验为中心
以儿童为中心
重视学生的独立发现、表现和体验，尊重学生开展差异
〔4〕制度教育学：〔单项选择〕
〔法〕乌里等人，从社会学的角度对原来视为当然的学校教育制度进行批判分析，认为教育制度对于教育情境中的个体行为有深刻影响，要到达教育目的――个体的社会化，就必须使个体对制度这种制约作用有清醒的认识，实现把“给定的〞制度转化成“建立中的〞制度。
〔5〕马克思主义教育学的根本观点：〔简答，〕*
1〕教育的性质：一种社会历史现象，有阶级性；
2〕教育的起源：社会性生产劳动；
3〕教育的目的：个体的全面开展；
4〕教育的方法：教育与现代大生产劳动相结合；
5〕教育与其它社会现象的关系：制约与反作用；
6〕教育研究方法：以辩证和历史唯物主义为方法论根底。
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〔6〕批判教育学：
〔美〕鲍尔斯，〔法〕布厄迪尔?教育、社会和文化的再生产?
1〕学校教育的功能就是再生产社会既存的不公正、不平等；
2〕人们习惯于认为学业失败而导致的处境不利是个体原因而不是社会制度的原因，所以必须向人们揭示出貌似公平的学校教育背后受利益关系支配的不公平；
3〕必须帮助教育主体确立批判意识，积极去寻求到达公平的解决策略；
4〕研究教育不能只采用科学的客观态度和方法，而且要采用实践批判的态度。
四、当代教育学的状况〔-24〕〔多项选择〕
1、教育学研究的问题领域急剧扩大。
2、教育学研究根底和研究模式的多样化。
3、教育学发生了细密分化，初步形成学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合。
4、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切。
5、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学元理论。
第三节 教育学的学习与研究
学习教育学的价值或意义〔p25-27〕
〔简答，？？〕*
1、启发教育自觉。
2、扩展理论视野。
3、培植教育信念。
4、提高自我反思和开展能力。
5、为成为研究型教师打下根底。
真题练习
单项选择
〔，〕教育学的研究对象是( )
〔〕教育学研究的任务是〔 〕
〔〕教育学萌芽的标志是〔 〕的提出。
〔〕推动教育学开展的内在动力是( )的开展。
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〔〕认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学开展奠定了方法论根底的是( )。
〔〕提出“泛智〞教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术〞的教育家是( )
〔〕以下哪一说法是夸美纽斯的观点?( )
，学校即社会 D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术〞即教育
〔〕独立形态时期的第一本教育学著作是( )。
A.?雄辩术原理? B.?康德论教育? C.?大教学论? D.?论科学的价值和开展?
〔〕问世于1632年的?大教学论?的作者是〔 B 〕
〔〕最早在大学里开设教育学课程的是( )
〔，〕“教育一定要成为一