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中学汉语基础学问讲解
第一讲：语法学问概念
一、什么是语法？为什么要学****语法？
二、汉语的基本句型有哪几种？
汉语句型依据表达方式和语气可以分成四种句型：如：
牛、人、好、很、多、少,等等；很多汉字本身就是一个词；
有些汉字不能单独表达一个意思,只能与其它词一起组成一个词,这些字就不是“ 词”
,比如：氛、唠
、叨、丽
2、词
性
词依据所表达的意义和特点,可以分为两大类,即实词和虚词；
（语法分类）
实词：有比较实在的意义,能够单独用来回答疑题的词叫实词；
虚词：不能单独回答疑题,也没有实在意义,但有帮忙造句作用的词,叫虚词,如：又、从、和、吧等等这些词就是虚词；
例： 1、这小孩又白又胖； 2、苹果从树上掉下来；
3 、老师和小明谈话； 3、作业做完了吧？
实词：实词依据其表达的意义,又可分为六类,即：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词：依据其特点和作用,可以分为六类,即：副词、介词、连词、助词、语气词和叹词；
二、实词及其在句子中的运用
（一）名词 1. 名词的概念
表示人或事物名称的词叫名词；
（1 ）表示人或动物、植物名称,如：农夫、英雄、爸爸、乌鸦、树林
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（2）
表示各种具体物品名称,如：水、天、飞机、桌子、星星、飞船
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（3）表示抽象意义的名词,如：品质、道德、友情、战争、方法、词性
（4）表示处所（地名）的名词,如：宝鸡亚洲、边疆太空
（5）表示时间的名词,如今日、明天、星期天、明年去年
（6）表示方位的名词（方位名词）如：上、下、前、后、左、右、里、外
2、名词的特点：（1 ）可以用数量词作定语；一架飞机两种意义
（2）表示人的名词可以在后面加“ 们” 表示复数、多数；工人们同学们读者们等,但不能
说：五个同学们、游人们很多、好些大人们等等；
（3）一般不受副词的修饰,例：不人、很狼
太桌子等等,除少数表示抽象事物的名词可以按
照形容词的用法在前面加副词进行修饰,例如：很精神
不科学
特别理智
3、名词的运用
（ 1）作主语,例：
1）车子飞速； 2）鲁迅的精神激励着我们连续战役；
（2 ）作宾语,例：
1 ）班长正在向老师汇报情形；
2 ）他战胜了凶狠的敌人；
（3 ）与判定动词“ 是” 联合作谓语（合成谓语）例：
1 ）这都是事实
2 ）他是（初一六班）的三好同学；
（ 4）作定语,例：
1 ）他是（初一六班）的三好同学（靠助词 “ 的” 帮忙）
2 ）墙上挂满了（三好同学）奖状
（5 ）表示时间和处所的名词可以单独做状语：
1）我们 < 正月十六日 > 开学；（时间状语）
）2）你 < 家里 > 休息吧；（处所状语,此类词可以在其前面加上介词,如：你在家里休息吧；
也可以与介词组成介词结构做状语或补语：
1 ）他 < 从早上 > 就没有说话；
2〕他< 往门外 > 看了看,然后才坐 [在椅子上 ]；
（6 ）方位名词：
作主语： 1）大门外面静静静； 2）长江以南是气温较高的地方（处所）作谓语： 1）下一站要去的地方是秦岭南边；
2）约好的时间是正午前,过了正午我就没有再等；
作定语： 1）（山顶上）的雪融解了；
2）（院子里）的垃圾不见了；
（二）
动
词
1 、动词的概念
动词是表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消逝等意思的
词；
表示动作行为的,如：走、坐、听、看、批判、学****争论、禁
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止、进行、开头等等
心理活动的,如：爱、恨、怕、思念、准备、期望、厌恶、担忧、
可怕等等
表示存在、变化、消逝意思的,如：在、存在、发生、有、演化、
进展、生长、死亡、消逝等等
表示判定的词（判定动词）：是
表示可能、意愿、必要的（助动词）：能、能够、会、可以、愿、
情愿、肯、敢、要、应当、应当等等
表示趋向意思的（趋向动词）：上、下、进、出、上来、下来、
进来、出去、过来、起来、回去、过去等等
2 、动词的特点
1）动词能与副词组合,但多数动词却不能与程度副词组合,如：能说“ 不走” “ 不去” ,但不能说： “ 太走”“ 更去”
2）助动词和表示心理活动