1 / 29
文档名称:

教师公开招聘历年真题6节.docx

格式:docx   大小:29KB   页数:29页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

教师公开招聘历年真题6节.docx

上传人:mama1 2022/7/20 文件大小:29 KB

下载得到文件列表

教师公开招聘历年真题6节.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:教师公开招聘历年真题6节
教师公开招聘历年真题6节 第1节

“5•12”大地震中出现的“范跑跑事件”带来了巨大的反响,由此引发的“道德底线”、教师权利与义务等问题也成了争论的热点。轰动一时的“范跑跑事件
D.生来的反射
正确答案:B无条件反射是在人类种系的进化发展中形成且逐渐固定下来并遗传给下一代的反射方式。强光刺眼会引起瞳孔收缩是人类先天就有的。

下列词语中没有错别字的一组是( )
A.铩羽而归 满目怆痍 画地为牢 鞭辟入里
岿然不动 休戚与共 长年累月
C.严惩不怠 相辅相成 栉风沐雨 势在必行
D.精兵简政 出类拔萃 一如既往 披沙捡金
正确答案:BBA.怆一疮C.

针对漫画的命名,结合画面,简要说明你对漫画内涵的理解。(2分)
正确答案:对漫画内涵的理解:时间是个不可逆的人生历程。少年时源于一种对生命的好奇与挥霍,老希望把时间前移;老年感慨于“夕阳无限好”,希望时间为自己倒流,抓住生命的美丽,弥补人生的遗憾。这两种愿望都是人之常情,但又是不可实现的,所以要把握当下,珍惜人生的每个过程;以一种平和、坦然的心态面对时间的流逝。(意思对即可)

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生 ________, _______,应引导学生________,热爱生活,表达真情实感。”
正确答案:易于动笔 乐于表达 关注现实

气质和性格都是有好坏之分的。( )
正确答案:×气质没有好坏之分。
教师公开招聘历年真题6节 第2节

“我爱我师,我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系____________的特点。
正确答案:民主平等

联系剧情,说说舞台说明“穿外套”“戴帽子”“围披肩”“拿起手提包”的作用。(3分)
正确答案:表示娜拉在与海尔茂交谈过程中,一直在做出走的准备,说明出走决心坚定。

阅读下列材料,回答问题。
材料一 既禁之后,百货不通,民生自蹙。居者苦艺能之无用,行者叹之远之无方,故有四二千金所造之洋船,系维朽蠹于断港海荒之间……但能使沿岸居民,富者贫,贫者困,驱工商游手,驱游手为盗贼耳。
——《论南洋事宜》
材料二 1939年底,林则徐在朝廷下令断绝和西方一切贸易后,上书朝廷说:“窃以为封闭海禁之策,一以绝诸夷之生事计,一以杜鸦片之来源。虽若确有把握,然专断一国贸易,与相断各国贸易,揆理度势,迥不相同……现将未犯法之夷船,与英吉利一同拒绝,未免良莠不分自英夷贸易断后,他国皆欣欣向荣,此中控取之法,似可以夷制夷。”
——《鸦片战争》
请回答:
(1)材料一说明清朝前期实行什么样的外贸政策?(2分)
(2)结合所学知识指出其外贸政策的结果。(2分)
(3)用材料三的原文说明为什么清朝要断绝与西方的贸易。(2分)
(4)材料二说明林则徐对中外贸易采取什么态度?你怎样看待林则徐的态度?(3分)
正确答案: (1)闭关锁国的外贸政策。 (2)起到了一定的自卫作用,但阻碍了经济的发展和对外交流,使中国日益落后等。 (3)一以绝诸夷之生事计,一以杜鸦片之来源。 (4)主张进行正常的贸易。谈出自己的看法即可。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?( )
A.陶冶教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
正确答案:A陶冶教育法是指利用环境和教育者的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其心灵在耳濡目染中受到感化,进而促进其身心发展的方法。“让学校的每一面墙壁都开口说话”即体现了陶冶教育的方法。

关于两次世界大战的比较,说法错误的是( )

B.战争都是由德国挑起的
C.对战后世界格局都产生了深远影响
D.战争中都使用了新式武器
正确答案:AA第一次世界大战中日本参加了协约国一方,是胜利者。

教师的幸福是指教师在教育教学实践中,由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。( )
正确答案:×教师的幸福不仅体现在精神上,还体现在物质上。

悦亲戚之情话,__________。农人告余以春及,将有事于西畴。(陶渊明《归去来兮辞》)
正确答案:乐琴书以消忧

马克思主义所持的教育起源说是教育的( )。
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
正确答案:D教育的劳动起源说也称为教育的社会起源说,是在直接批判生物起源说和心理起源