文档介绍：幼儿园中班教课设计《一年四时变变》含反省
活动目标
让幼儿知道一年分为春、夏、秋、冬。
让幼儿感知和领会四个季节有那些的不一样情景以及特色。
让幼儿掌握一年四时的轮换次序。
愿意踊跃参加活动，感觉节日的快乐
幼儿园中班教课设计《一年四时变变》含反省
活动目标
让幼儿知道一年分为春、夏、秋、冬。
让幼儿感知和领会四个季节有那些的不一样情景以及特色。
让幼儿掌握一年四时的轮换次序。
愿意踊跃参加活动，感觉节日的快乐。
体验显然的季节特色。
教课要点、难点
让幼儿认识四时的特色。
让幼儿掌握一年四时的轮换次序。活动准备
绿色、红色、黄色、白色四种颜色板； “一年四时我知道” 儿歌；
春、夏、秋、冬四时挂图。
活动过程
先发问幼儿知不知道一年分为几个季节？
出示“一年四时我知道”的儿歌。教幼儿读，启迪幼儿从儿歌中找答案。
找到一年分为春、夏、秋、冬四时。出示挂图让幼儿赏识，，一一和幼儿介绍每个季节的不一样情景和特色。（春天：春暖花开、小草绿、小鸟叫。用小鸟飞的动作代表春天。用绿颜色代表春天。夏天：树叶旺盛、温度高、能够去游泳。用游泳的动作代表夏天。用红色代
表夏天。秋天：树叶开始变黄，有落叶，果实成熟。用落叶的动作代表秋天。用黄色代表秋天。冬天 : 温度开始变冷，北方下雪，用白色代表冬天，用搓手的动作代表冬天。）
出示图例让幼儿理解一年四时的轮换，是循环不只的。

春天到夏天到秋天到冬天，做旋转状。
进入游戏。（早先在教室后的地板上铺上代表春、夏、秋、冬四种颜色板。率领幼儿围圈拉手。一面转圈一面读儿歌。读到最后，老师说那个季节来了，幼儿就要做那个季节的动作跑到那个季节的颜色板中去，做错的就裁减。）
小结：我们学习了这节课，此后就能更好的认识生活，感觉生