文档介绍：小班美术亲子美工教案
为了激发幼儿感受美、表现美、制造美的情感，体验自由表达和亲子创作的欢乐，培育孩子“从小讲究卫生，爱护环境“的意识，传递共建“延安是我家，环保靠大家“的理念，结合我班特色课，制定我班意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。
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，培育他们大胆创新力量。
、独立、制造的力量。
活动预备：
、自制灯笼的步骤图。
、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。
活动过程：
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★指导语：元宵节到了，我们看到了很多漂亮的花灯。今日，教师自己也做了一盏花灯，它是什么样子的?是用什么来做的呢?
，了解制作灯笼的方法。
(1)观看材料，了解其用途。
(2)观看步骤图，了解制作灯笼的方法。
(3)争论活动规章。
、贴、穿的方法来制作红灯笼。
，相互观赏。
延长活动：
开展《听鼓点玩灯》的嬉戏，体验做做、玩玩的欢乐。
：气球教案
教学目标：
1、辅导孩子采纳圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓舞孩子设计式样新奇的气球。
2、深色仍采纳勾线平涤，可换一种深色勾线。
3、能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖比照。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。
5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
教学预备：
幼儿作画工具，教师范画
教学过程：
一、引出课题师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，处处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。小朋友没有喜爱玩气球的，下面我们就来学****画气球。
二、讲解、示范
1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要留意画几个气球时，要有凹凸，不要排列太整齐，球体上可随便画一些花纹图案，让气球更美丽。
2、除这样画外，小朋友们还可以设一些外形更好玩的气球，如熊猫气球，小牛气球，娃娃脸气球等。
3、画好气球再画北景，先用曲线随便画出云姑娘的形状，再加上眼和嘴，最终在云形上端画几条曲线，表示云姑娘的刘海。
三、幼儿作画教师在一旁指导幼儿构图
：手绢教案
教学目标
1、认知几对同类色：大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝。
2、初步尝试用渐变色印染。
3、启发孩子对颜色的兴致。
4、能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖比照。
5、培育幼儿的观赏力量。
教学预备
1、认知大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝，能精确叫出它们的名字。
2、颜色孩子小卡片8个;磁带、录音机。
3、孩子每人一个“颜色孩子”胸前饰配;每一组大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝的颜料各1份;每人一支毛笔、一张纸巾。
教学过程
一、配同类色。
1、幼儿教师：今日许多颜色孩子到我们小(1)班，看，有哪一些颜色孩子，孩子集体念。
2、幼儿教师手里拿一個“红孩子”：“来了个红孩子，它讲：我的好伙伴同我长得特别像，看看，这儿谁与我长得最像，请你们来帮忙我找找。”孩子找着粉红。“好伙伴，手牵手，抱抱。”幼儿教师演示2个孩子的动作。
3、用一样的方式找着另三对同类色。
二、观测和观察印染手绢的方式。
1、幼儿教师展现范例：看，颜色孩子跳到了手绢上，他们把手绢装扮的多美丽呀!它们是怎么样装扮得哩?
2、幼儿教师演示印染手绢的方式。