文档介绍：小班美术涂色教案大象
活动目标：
1、学习手教导画。
2、感受颜色比照。
活动预备：
红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。
活动过程：
三、幼儿作画，教师巡回指导。
1、引导幼儿劝慰小猴，激发幼儿作画意愿。
2、教师提出操作要求。

3、幼儿自由作画，教师巡回指导。
(1)幼儿大胆选用各种颜色表现水果。
(2)教师提示幼儿在轮廓线内来回涂色，留意涂满,保持画面的干净。
(3)教师用乐观的语言进展鼓舞和评价，表扬仔细涂色的幼儿。
(4)对有困难的幼儿准时供应帮忙。
四、奇妙的果树园。
1、作品展览。
引导幼儿间续将完成的作品进展展现。
2、作品评价。
幼儿相互介绍作品和以小猴的口吻评画的方式进展沟通，感受胜利的欢乐。
#217054小班美术涂色教案大象4
教学目标:
1、观赏秋天树的造型、颜色。
2、依据自己对秋天的熟悉以及在观赏的过程中的收获，表现秋天大树的特征。
教学预备:
1、电脑制作有关秋景的flash图片。
2、幼儿已积存有关秋天颜色的阅历。
3、白纸和油画棒人手一份。

4、幼儿已学唱《小树叶》的歌曲。
教学过程:
1、观看flash图片，回忆相关阅历。
(1)教师:小朋友们，这是什么季节的风光?你是从什么地方看出来的?(幼儿依据自己的观看和自己的阅历进展叙述，如这是秋天的树，树叶变颜色了，有的变成了红色，有的变成了黄色;树上结了果子等。)
(2)小结:对了，这是秋天的大树，你们看，树叶有很多美丽的颜色呢，有红色的、黄色的、棕色的、咖啡色的，固然也有的是绿色的;大树还结了很多果子，有红红的苹果，黄黄的梨子，橘红色的橘子，橙子和柿子等等，秋天真漂亮。(教师着重请幼儿依据自己观看图片和日常观看的阅历，说说有关秋天树木的颜色以及各种相关常识)
2、教师引导幼儿争论绘画的方法
(1)教师:你想画什么样子的大树呢?(幼儿依据自己的想象进展叙述，教师引导幼儿用描述性的语言叙述秋天大树的样子。)
(2)绘画方法参加
a、落叶树画法:先用深色的油画棒画出粗粗的树干，在树干上画出稍细一点的树枝，树枝像手臂一样向上向前伸出;在树枝上用黄色、红色、紫色和咖啡色等颜色画出片片树叶。
b、果树画法:先画出树干，再画出树冠的轮廓，在树冠中间画上很多美丽的水果(红色的苹果、黄色的梨子和橙色的橘子等等)，用绿色将树冠局部涂满。