文档介绍：2
《语言要连接》教案
丰县大沙河李寨初级中学苗萍
教学目的
1. 学会围绕一个共同的话题来写一段话或一篇文章。
2. 学会把围绕一个话题的几个句子，按照合理的顺序排列起来。
教学重点、难点
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《语言要连接》教案
丰县大沙河李寨初级中学苗萍
教学目的
1. 学会围绕一个共同的话题来写一段话或一篇文章。
2. 学会把围绕一个话题的几个句子，按照合理的顺序排列起来。
教学重点、难点
学会围绕一个话题写作，按照合理的顺序排列起来
教学过程
一、导入：[来源：学
（导入朋友圈回复文字,让学生找出问题）
（学生评价这段文字）
二、出示材料链接一
竹子的用处可多了，富有韧性的枝干可用来做家具,如：床、背箩、椅子、竹席；可以用作建筑材料，如造房；可用来做乐器，如竹笛、笙、葫芦丝…… 可用来造纸；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用;竹叶可治病;竹笋味道鲜美，助消化；就连烧完的竹炭还可以做肥料呢!竹子真是浑身是宝呀！（精品文档请下载）
3
佳作得法,初稿修改
语言连接的策略
认真审题，确定话题。保持前后始终围绕话题写作
（修改《窗外的枫叶》并展示）
三、资料链接二
春天，果园里的苗儿争相破土而出，只为汲取更多的阳光。它努力地拨开一小撮泥土，渐渐地露出脑袋，蹿出了那黑暗的世界；夏日，果园一片浓荫，阳光偶尔透过树叶，稀疏的光斑隐约投射在地上。秋天，一阵浓郁的果香,果园迎来了一场收获的盛宴。（精品文档请下载）
走进果园,映入眼帘的先是那一列苹果树。硕大的苹果挂满枝头，像一个个沉甸甸的小圆灯笼，把树枝压得弯弯的。沿着小路往果园的深处走