文档介绍：语言要连接教案
导入：期中考试的试卷上有这样一道题目： “__________ __________ __________；夏天的雷，迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓；__________ __________ __________；冬天语言要连接教案
导入：期中考试的试卷上有这样一道题目： “__________ __________ __________；夏天的雷，迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓；__________ __________ __________；冬天的雪,慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。”这道题目要求语言要连接。今天,我们一起来研讨一下作文中语言要连接的话题。
出示目的：
1、改语段，理解“语言连接”的方法。
2、读语段，感悟“语言连接”的方法。
3、写语段，运用“语言连接”的方法。
三、找出语病，修改语段,得出语言连接的方法.
1、师出示片段一、二：
一
吾自幼好音乐，爱好唱歌，但奈何天赋不佳，每每吟唱之时,常被别人戏称“五音不全”“音痴”等。然吾生性固执，—折纸，什么丹顶鹤、四叶草、玫瑰统统不在话下，但也不敢自恃清高。观别人做出新把戏时,便忍不住刨根问底，直至学会为止。（精品文档请下载）
学生修改，注意前后话题的统一。
师生共同得出：
语言的连接首先要保持前后话题的统一,一段话不管有多少句子，都应围绕共同的话题，而不能东一榔头西一棒子。（精品文档请下载）
2、师出示片段二、三：
二
妈妈左手端着一杯豆浆，右手拿着一个大包子，吸一口豆浆,咬一口包子,还不时吆喝一声:“卖苹果了,又脆又甜的苹果。"“多少钱一斤?"一位女人的声音传来，妈妈连忙将右手的包子放进塑料袋，又使劲深吸一口左手的豆浆，然后用右手擦擦嘴,微笑着答道:“两块五毛钱一斤。”“来点儿吧”.妈妈转身从身后拽出一个塑料袋，翻开，小心翼翼地将筐中的苹果一个一个放进袋子里。妈妈好似没听到，继续往袋子里面放。“好了好了,太多了!”那个女人尖声制止妈妈。那女人急了:“我不买了”转身要走，“阿姨您别走，”我小声喊了起来，她停住了脚步，转身看看我，又回来了。妈妈讪讪称着总量,满脸堆笑地说：“您是嫌多吧!"那个女人付了钱,又看看我，笑着分开了。（精品文档请下载）
三
周末黄昏，倚窗眺望，放下作业，端杯热茶，几片落叶从窗前飘过，已是深秋。
对面是一个卤菜店，这个店虽不大，但在我们这个小镇上颇有名气。经营这个店的是一对五十多岁的夫妻。听老人讲，他们来这里接近二十年了。抬头望去，看到络绎不绝的客人走后，,蹲下，从口袋里掏出一支烟，点燃,眉头紧锁，
“夕阳西下,断肠人在天涯”.夕阳的余辉洒在他的身上。莫不是这个男人也在思念远方的故土和亲人？（精品文档请下载）
学生修改，注意顺序的合理。
师生共同得出：
写作时,要根据材料的特点和表达的需要加以选择，并按一定的顺序合理安排，言之有序。句段之间也要讲究顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。（精品文档请下载）
3、出示片段四:
四
经过了十多个春夏秋冬。我认识了很多老师，其中有一位我非常喜欢的老师--刘老师。
刘老师是我的语文老师。她是一位对我们要求非常严格