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《苏菲的世界》读后感1200字.docx

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《苏菲的世界》读后感1200字
《苏菲的世界》读后感1200字1
最近阅读《苏菲的世界》一书,对书中提到的柏拉图的学说深感兴趣,热烈的赞颂“哲学家总是试图避免这类没有永恒价值的热门话哲学之父卡迪尔,再到启蒙运动时期的孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭,康德,随后是“浪漫主义运动〞时期的黑格尔,再后是十九世纪中后叶的马克思、达尔文以及同时代的尼采,最后法国上世纪六十年月的传说人物萨特。
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从哲学书来看,《苏菲的世界》在创作出版后不久就成了畅销书并被誉为名著是有它的理由的。《苏菲的世界》乔斯坦。贾德借助艾伯特给苏菲上的哲学课而将一整部西方哲学简史以通俗易懂的方式向读者们婉婉道来。本书在阐述哲学观点时运用的例子生动好玩;书中通过一个女孩的角度来思量哲学,增加情切感,使哲学更易懂;写作方式很有创意,哲学家通过书信来教育哲学,此外,书中有书,故事中有故事。
对于这一点,我真的很观赏乔斯坦贾德,他肯定是一个十分称职的老师,十分风趣的老师,想象力十分丰盛的人。我很喜爱 他对“哲学是什么?〞的解答:什么人能成为哲学家?在此,做这个了一个很明确的答案——要成为一个优秀的哲学家惟独一个条件:要有好奇心。固然小孩子最合乎这个要求,我们常常可以看到小孩子喜爱 打破沙锅问究竟。在解释哲学时用了一个很经典的比方:关于小白兔,最好将它比方成整个宇宙,而我们人类那么是居住在兔子毛皮深处的微生虫。不过哲学家总是试图沿着兔子的细毛往上爬,以便将魔术师看个清晰。
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宇宙是兔子,人是居住在兔子毛皮深处的微生虫,真是太生动形象了。
这本书可以说是我课外看的第一本学术性的书,收获还是很大的。以前我向来以为哲学是一个十分冗杂的学科。自从看了《苏菲》我才知道哲学是一种包含全部学科的中和性课程,也没有想象中难懂,它还与科学有着肯定的联系,是一门值得学一下的一门学科。
《苏菲的世界》读后感1200字3
《苏菲的世界》是一本哲学启蒙书,它用深入浅出的文字想我们每个读者展示了哲学从古到今的进展历程。从苏菲在信箱中取出的一封写着:“你是谁?〞的信开场,在艾伯特的指教下,苏菲从哲学的摇篮雅典出发,对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。她对文艺复兴时期的认识包括达芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧、古登堡的印刷机……波及艺术、科学、建造、数学等许多方面。至于近现代,艾伯特的“哲学函授课〞包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。
我读完全书后才发觉哲学其实是最贴近现实生活的,哲学是“关于天底下每个人都关怀的一些问题的学科〞。哲学所要解决的都是还没有科学办法可以证实的问题——诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自在等。我认为哲学不是科学,因为它没有什么准确的公式来计算、来衡量。哲学是对未知事物或不确切认识的事物的若性解释,是追求真理的开路先锋。在我们的这个世界,仅有科学而无哲学,仅有事实而无洞察力和价值观,是不能使我们免于浩劫和失望的。科学赋予我们学问,然而惟独哲学才赋予我们智慧。
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我觉得自己开场试着动脑子想想生活上的问题,开场用批评的目光看事物和前辈的思想。虽然只是一些肤浅之见,但是这个思量之旅的开场却让我感到无比奇特。示例:有些弱小群体很可怜,但却也惹不起多少同情。乔布斯死,一万人哭;非洲一万人死,无一人哭。回忆历史,黑人的血泪史,又有多少白人为之内疚?一个弱小者是没有力量的。国家如此,人亦如此。又示例:有人说无数高等教导从肯定程度上让学生变成机器,使想象力受到理性思维的扼杀。比尔盖茨,乔布斯均没有从大学毕业,我们议论纷纷。我想学问可以提高我们的素养和能力,不要让它成为我们进展的妨碍。胜利之人必定要读书,不过他们读书取书中之精华,从书本当中得到学问,得到启示,得到智慧,然后进行想象和发明。这诺贝尔奖不是教出来的,iphone4s也不是教出来的。我们大学生应当不要再抱怨在大学学不到什么,其实学****的过程是一个教师引导,自己体会,自己摸索,自己发明的过程。
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看这本书,让我看到了全人类的文明。在苏菲的所到之处,处处都凝聚着文明的精髓。看过之后,我已经不仅仅是学到了哲学的只是,更多的是心灵上的震撼和启发思量。“我思故我在。〞我存在吗?不过是在这个时段、在这个特定的空间的相对存在罢了。试问,多年以后,一切都归于湮灭之中。那人生又有什么意义?要解决这种恐怖当中的荒诞就惟独通过自己的思量来越发清晰的认识这个世界,这也许也是的终于目的。
我想人生并没有固有的意义,人生的意义是我们自己去发明的。我们必需自己确定该怎么活。我们必需在一