文档介绍：理想国有感 600 字
理想国有感一
美国有名思想家爱默生曾说 : 〝柏拉图就是哲学 , 哲学就是柏拉图烧掉所有的图书室吧 , 由于它的价值都在这本书里 ( 《理想国》 ). 〞也许 , 爱默生的这句话多少存在一接受修养的影
响, 便会与理性同声相应同气相求 . 他以为孩子应当从小实地见****战争 , 也从音乐中. 游戏中养成恪守纪律的精神 . 柏拉图也提出 , 不要逼迫孩子去学****要用游戏的
方法 , 这样我们能够在游戏中更好的认识他们每一个人的本性 .
《《理想国》中也着重了人文素质的培育 , 倡议学****音乐 , 艺术 , 文学等等 , 令人
在不知不觉中遇到熏陶 , 进而使心灵更和蔼美好 . 科学与人文的联合更利于人的发
展, 学生也应体验到生活的乐趣 , 艺术的陶冶进而使心灵更充分美好 .
《理想国》中提出女子也应当接受教育 . 柏拉图以为 , 必定要给女子和男子以
相同的教育 , 女子也要学****音乐 . 体操和军事教育 , 由于〝相同的天赋应当给予同
样职务〞柏拉图的这类思想打破了古代的传统看法 , 以为男女同等 , 天分和才能相
当的人就接受相同的教育 . 训练 , 接受相同的职务 , 这就为妇女供给了学****和发展
才能的时机 , 是很伟大的教育思想 .
自然《理想国》中也存在一些不理想的地方 . 柏拉图以为 , 为了使城邦向来强
大, 就要控制他们下一代的出生 , 他以为 , 最好的男人一定和最好的女人尽多联合在一同 , 最好联合者的下一代一定培育成长 , 而最坏者的下一代则不予养育 . 第一我对这类夫妇的联合方式不认可 , 这类联合方式对于人们其实不公正 , 其次对于少儿的办理方式太甚残忍 , 生命本就是难得的 , 一世下来就要被办理掉 , 我们没有这样的权益 , 并且这样太甚重视天生要素了 , 忽视了后天教育和环境影响的作用 . 还有 ,
不让亲生母亲照顾自己的孩子 , 这样成长起来的孩子都缺乏亲情和母爱 , 一个缺乏爱的国家是很可怕的 , 并且这也违反了人的本能 .
柏拉图的《理想国》中的确储藏了智慧和思想 , 它对后代的影响是没法估计的 . 理想的国家中是存在好多理想的东西没法实现 , 可是柏拉图相同以为这是有价值
的. 因此我们不可以由于一个国家不可以在现实中管理得像描述的那样好就否认这些理论 . 理想国是我们的一个目标 , 一个美好的目标 .
因此 , 正如永动机的失败 , 生物实验 2 号的放弃 , 玛雅帝国的消亡 , 历史不停考证: 理想国是不存在的 .
理想国有感三
《理想国》传达了作者的政治理想 . 柏拉图心目中的理想国实质应当是封建贵族专制的奴隶制国家 . 这个国家必定是智慧的 . 英勇的 . 克制的和正义的 . 在这个理
想的城邦中 , 人被分为三等 : 掌握哲学思想的贵族统治者 . 掌握武力的武士阶层 , 还有奴隶身份的广大老百姓 . 柏拉图以为国家权益应掌握在哲学家的手中 , 哲学家一定
是有护卫国家的智慧和能力的人 , 同时也是一些真实关怀国家利益的人 , 只有这样才有益于城邦的正义 . 而代表英勇的武士应努力保护