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个人年度主要事迹10篇
个人年度主要事迹10篇
个人年度主要事迹篇1
光阴荏苒，日月如梭，转瞬一年的时间就匆促过去了。在这短暂的一年中，由于各位领导和同事的扶助，我-完越重视理论联系测验才能的测验。每一章节都有这样的题目，本人留神挖掘，更加是电学片面，这样的题目较多，高考测验的比率也较高。
4、更加留神学生才能的培养。高考把对才能的考核放在首要位置，通过对学识及其运用的考核来鉴别学生才能的上下。考试说明中明确报告我们要测验学生五方面的才能，即：理解才能、推理才能、分析综合才能、应用数学处理物理问题的才能、测验才能。
5、留神物理学特殊方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同问题的优劣。
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总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复习工作还有大量值得研究的地方。
个人年度主要事迹篇3
自从从事新闻工作以来，时间转瞬即逝，今年过的更是更加快，回想这一年一来的工作，我个人感受良多。虽有成长，更多的采写缺乏，虽有学到学识，实践和努力却不够，虽然一年过去了，却觉得收获终究抵不过流泻的光阴。
去年年底和今年年初，我加入“寒冬记者体验行业之辛苦”计划的报道，写了两篇稿子《记者体验寒冬收废品：拖着残腿 迎着寒风叫嚷 前进》和《记者体验寒冬菜农：冻僵双手双脚 剥出乳白白菜》，这两篇稿子，不管是在采访、写作，还是在思想理念上，都有了新的熟悉和突破。
在采访的过程中，由于务必要来到现场，体验被采访者的工作，长时间的相处下来，能更留神关注被采访者的表情变化和肢体语言，更能听得进去被采访者说的事情，最重要是很快进入他说的事情中，也能感受他所说的事情，这样比硬生生让被采访者说自己的故事，要更加感染人，也更加真实和可读。
设想，假设这样类似的体验稿子，没有全身心的进入被采访的生活中，可能好多细节是看不到的;假设不能长时间和被采访者交谈，可能不能找到采写得心应手的故事内容。采访完这两篇稿子，不管时间过去了多久，只要想起，和他们一起生活的一天，就能在脑海明显浮现：梅正德拾掇着捡回来的垃圾，他驼着背，喘着粗气，寒冷的气流，冻白了他的胡须，只要今天能收获一些，他就很得志。黝黑干瘦的张春光淳朴和气，十年如一日的坚持他种白菜的生活，寒冬里双手泡在白菜叶子里，但是只要每一年稍微挣些钱，他就很得志。
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体验稿子，给我的感觉就更能走进他们的故事里，由于有了这样的阅历，我也试图把体验式的采访用在采访中。今年2月，在采写《水管被冻 100余位居民已11天无水喝》这篇稿子时，我便用了体验式的采访方式。跟着居民去几百米外的地方，不体验不知道，一体验真的感觉不同，比坐在家里听老头老太说的更生动形象，原本一篇热线稿件，写成2000字的城市稿件，并获得领导的断定，这边是一边积累一边学习，并运用在实践中便是的收获。 可能，曾经采访过的新闻，并不确定每一篇都领会记得，但是在一年的工作中，至少要有几篇，让记者自身难以忘却的采访体验，我相信，那些让自己都无法忘却的采访，确定是收获最多的一次历练。
6月份，我加入了“最难毕业季”计划，遇到的问题是采访量对比大，需要探索典型突出的人物，如何从云云毕业生中找到自己需要采访的人物，当采访完企业单位时，显得有精无力，对于探索人物显得有些偷工减料，结果让见报的稿件并不“好看”。类似的稿件，在11月“石河子英语教导现状调查报告”计划中也同样遇到了。
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同样需要找到典型人物，要有不同却不脱离主题的故事，这次，我前后用了10天，发动全体熟悉的人，帮我找到了几位符合主题却又天性的人物。在采访中，我对每个被采访者都聊了很久，有的人甚至采访了两个小时，但是在这两个中，却总能有意外收获。
在此之前，可能是由于偷懒，在采访前很少写采访提纲，总觉得该问的问题都能问到，殊不知写提纲和不写提纲用很大的不同。在“石河子英语教导现状调查报告”计划采访前，都有写采访提纲。的利益是，采访时，条理很明显，在明显的思路中，不免会想到新的问题，不仅省时间，还能让采访更全面和扎实，在以后的采访中，不要小看任何一个采访，只要精心去采，总能看到不同以往的闪光点。
7月初，采写的《供水压力增大 日缺5万方水》的稿子，很失败，但得到了好多建议。由于刚接手供水单位，就安置采写这篇稿件，觉得很吃力，一篇3000字的