文档介绍：社会意理学读后感
迈尔斯是心理学界的名家，他的《心理学与生活》更被宽泛介绍为心理学的入门读本。《社会意理学》也是备受推崇的读物，经过这本书，我大略地认识了社会意理学研究的社会影响力。但是不论怎样它也只是一种寻求真相的本能致使的，更多是出于我们心里的渴求。规范性信息影响却不然。我们收到规范性信息影响多半是在不情不愿的情况下。比方班级提出去会餐，由于个人原因身体不舒服不太想去，但是碍于同学情面难以推辞，仍是会勉强出席。近似这些学校内的情况虽然还事小，但是放在其他地方或许其他方面，便不一定了。比方军队的残暴作风，有时会让平时斯文的人变得狂暴；比方我们常有的漠不关心、见倒不扶,除了责任分别效应之外，也有从众的原因。
在《社会意理学》一书中提到了几个从众实验，揭露了我们实际上会因为他人的观点而改变自己的观点。，在稍远处有一个小光点，开初光点并没有异样，之后它开始不规则地移动直到消失。此时，实验人员要求被试猜测光点移动的距离。当你一个人重复做
这个实验的时候，会得出自己的猜测数据，这些数据会有一个平均值。但是之后实验又增加了几名被试，这些被试其实是心理实验中的同谋者，他们做完实验后会给出一个比被试低得多的估计值。如此重复之后，被试显然地改变了自己的估计值。另一个是线段实验，一组被试中只有一个是真切被试，其他都是实验的同谋者，实验者给出一个标准线段，再给出三条长短不一的线段，询问在场的人哪一条跟标准线段同样长。在独自进行实验时，每一个人都能轻易答对，但是这个实验中，同谋者众口一词给出了一个荒诞的答案，此时作为实验真切的被试，仍是有约40%的人给出了错误的答案。这两个实验都说了然，在群体中，我们受到来自群体的规范压力时，会身不由己地改变自己的见解。
但是，让人难过的是，这种自己可以感知到的从众行为并不是最可怕的。在这种从众模式中，我们只需存心识地坚持自己，。从众也来自于一种神秘而且不可捉摸的现象心理暗示。我们其实不断地受到他人的心理暗示并做出相应的行为。比方，在上课的时候，老师讲课讲得正起劲，突然他转过头往门口看了过去，此时在上课的我们也会自但是然地随着往门口看去，这便是我们受到了来自讲台上老师的暗示；当你在跟几个朋友聊天的时候，某个人突然打了一下哈欠，你会发现有另一个人不久后会随之也打哈欠，或许自己会有打哈欠的激动，这些也是他人对自己的心理暗示引发了我们的从众行为。书中提到了变色龙效应的有关实验，也是直接地印证了我们会在无意识的情况下受到他人行为等暗示，做出从众行为。
无意识的从众行为也多出现在群体内部。群体拥有盲目性，群体中无意识的和盲目从众会致使群体疯狂。想起以前看过的一部心
理学电影《浪潮》，它十分清楚地为我们展示了纳粹主义其实就在我们身边，每一个人都可能变得如魔鬼一般冷峻。《浪潮》讲的是一个德国的大学里，某个教授为了让学生领会到什么是专政而进行的一个
实验，实验中他建立了一个虚构组织，成员是所有课上的学生，自己是领导者。组织从一开始的松散，到在他的热情和引导下，开始走向团结。他们拟订了名字