文档介绍:社会意理学读后感
迈尔斯是心理学界的名家,他的《心理学与生活》更被宽泛介绍为心理学的入门读本。《社会意理学》也是备受推崇的读物,经过这本书,我大略地认识了社会意理学研究的社会影响力。但是不论怎样它也只是一种寻求真相的本能致使的,更多是出于我们心里的渴求。规范性信息影响却不然。我们收到规范性信息影响多半是在不情不愿的情况下。比方班级提出去会餐,由于个人原因身体不舒服不太想去,但是碍于同学情面难以推辞,仍是会勉强出席。近似这些学校内的情况虽然还事小,但是放在其他地方或许其他方面,便不一定了。比方军队的残暴作风,有时会让平时斯文的人变得狂暴;比方我们常有的漠不关心、见倒不扶,除了责任分别效应之外,也有从众的原因。
在《社会意理学》一书中提到了几个从众实验,揭露了我们实际上会因为他人的观点而改变自己的观点。,在稍远处有一个小光点,开初光点并没有异样,之后它开始不规则地移动直到消失。此时,实验人员要求被试猜测光点移动的距离。当你一个人重复做
这个实验的时候,会得出自己的猜测数据,这些数据会有一个平均值。但是之后实验又增加了几名被试,这些被试其实是心理实验中的同谋者,他们做完实验后会给出一个比被试低得多的估计值。如此重复之后,被试显然地改变了自己的估计值。另一个是线段实验,一组被试中只有一个是真切被试,其他都是实验的同谋者,实验者给出一个标准线段,再给出三条长短不一的线段,询问在场的人哪一条跟标准线段同样长。在独自进行实验时,每一个人都能轻易答对,但是这个实验中,同谋者众口一词给出了一个荒诞的答案,此时作为实验真切的被试,仍是有约40%的人给出了错误的答案。这两个实验都说了然,在群体中,我们受到来自群体的规范压力时,会身不由己地改变自己的见解。
但是,让人难过的是,这种自己可以感知到的从众行为并不是最可怕的。在这种从众模式中,我们只需存心识地坚持自己,。从众也来自于一种神秘而且不可捉摸的现象心理暗示。我们其实不断地受到他人的心理暗示并做出相应的行为。比方,在上课的时候,老师讲课讲得正起劲,突然他转过头往门口看了过去,此时在上课的我们也会自但是然地随着往门口看去,这便是我们受到了来自讲台上老师的暗示;当你在跟几个朋友聊天的时候,某个人突然打了一下哈欠,你会发现有另一个人不久后会随之也打哈欠,或许自己会有打哈欠的激动,这些也是他人对自己的心理暗示引发了我们的从众行为。书中提到了变色龙效应的有关实验,也是直接地印证了我们会在无意识的情况下受到他人行为等暗示,做出从众行为。
无意识的从众行为也多出现在群体内部。群体拥有盲目性,群体中无意识的和盲目从众会致使群体疯狂。想起以前看过的一部心
理学电影《浪潮》,它十分清楚地为我们展示了纳粹主义其实就在我们身边,每一个人都可能变得如魔鬼一般冷峻。《浪潮》讲的是一个德国的大学里,某个教授为了让学生领会到什么是专政而进行的一个
实验,实验中他建立了一个虚构组织,成员是所有课上的学生,自己是领导者。组织从一开始的松散,到在他的热情和引导下,开始走向团结。他们拟订了名字