文档介绍：教师讲座心得800字5篇
通过听高金英教师的讲座，我深深地被她那崇高的师德师魂而感动，更被她那乐观与敬业所感染。她实践着一个人民教师的价值标准，从她平凡而宏大的身上，我们应当学****她的优秀品德。高金英教师从事的是和我们一样的平凡职业
针对各个年龄段的学生常见的心理问题，陈教师给我们指出了应对策略。所以班主任应当当学生的爱护人，把对学生的爱放在第一位，让学生感受到班主任的爱，还要对学生进展全面了解，不仅从身体(诞生和体能)、心理(气质类型和共性特征);还要从环境(家庭构造和亲子关系)了解学生。总之，只有心到，班主任才能做好。
想让孩子情愿学****就要懂得孩子学****的心理特点，他们对学****的理解和成年人不一样，不是建立在理性的角度，如学****好才能有长进等，家长说千万遍也没有用，不懂，他们是从感性的角度对待学****的，学****有没有乐趣?他们对学****有没有感觉?所以，想让孩子情愿去学****要把握三点：
1、好玩味，要“引诱”孩子对学****产生兴趣，这件事情好玩了，他才会去持续关注;
2、能共享，要为孩子营造共享的气氛，这是一个人的学****动机也是心理需求;
3、有成就感，对孩子取得的每一个进步准时真诚地鼓舞，并且坚持不懈。
以上三点其实是一个抱负状态，在中国现实的训练环境中，是完全相悖的，不行能实现，就连做试验，教师都要求把每一个试验步骤背会，全部是教条的，孩子不行能产生真正的兴趣。学校的评价标准单一，永久是分数，分数高就是好学生，分数低就是差学生，这样的环境下，对好学生差学生都不利。那么家长应当怎么做呢?不行能扭转整个社会环境，也不能成天埋怨和无奈，陈教师特殊强调——学校没有的家长补!父母肯定要把这些学校没有的“养分”给孩子补上，通过日常生活的点点滴滴帮忙孩子对学****建立兴趣，特殊是在很小的时候。多讲故事，多提问题，他可能会对语文产生兴趣;漫步的时候数数公路边上有几棵树，再看看树中间有几个空，她可能对数字就有了概念;和孩子建立共同语言，对孩子学到的新学问绽开真诚的探讨，鼓舞他不断地挖掘学问的内涵;坚持正面评价，准时真诚地赞美和确定，等等。其实，***学****也是这几个特点，我们的拓展训练就强调“体验”、“互动”、“寓教于乐”，强调“共享”，用准时并且夸大的方式赐予嘉奖等。
父母还要记住一点，在孩子的成长过程中，唯一可以做的就是为孩子注入心理能量。不要试图用自己的方式告知孩子该如何学****每一个孩子都有自己独立的思想，即使在婴儿期，他们对事物都有自己独特的认知，家长尽可能削减干预就是对孩子最大的帮忙。
在中国的传统训练环境中，家长对孩子都有很高并且几乎一样的期望，考好大学，找好工作，我们这几代就是在这样的背景下长大的，并且好像愈演愈烈(上幼儿园要彻夜排队，高考几乎全民发动)。我们并不幸福，由于这根本不是我们自己的期望。从心理学的角度讲，父母对孩子的高期望应当是——形成自尊人格。让他们有足够的力量完成自己的幻想。做到这一点也很简洁，长期信任!让孩子自己做选择，自己担当责任，敬重，理解，包涵他们。陈教师有一段对幸福人生的定义：你培育的孩子收入不低于社会平均水平，能够观赏自然美，会享受艺术美，独处时不焦虑，群处时也不焦虑，有跟伴侣建立亲切关系的力量。我觉得说得特殊好，以一个平和的心面对孩子，让孩子在自然的环境中成长，不要忽视他，也不要过度关注。
一个人的心理是否安康，人格是否健全，小时候的影响是特殊大的，而父母和家庭环境是其中最关键的因素，我们已经总会为人父母，能为下一代做的就是保持平和的心态和正确的训练观念。
教师讲座心得3
在漂亮园丁“名师名家进洛阳”这次学****活动中，我仔细地倾听了高教师的讲座，并做了具体记录。三个多小时的讲座，高教师很少看演讲稿，但却旁征博引，侃侃而谈，那诙谐的话语，让人觉得亲切轻松;小故事，笑话，顺口溜，信手拈来，让我不得不佩服她的学问储藏。她的幽默、乐观、豁达，令会场不时爆发出阵阵笑声与掌声，让我们真正领会了一个优秀教师的人格魅力。高教师就像一本厚重的书，让人百读不厌，让我感受颇多。现在回想起高教师的报告会，印象最深的是掌声不断，笑声迭起。一位年近六十岁的老太太，竟以其独特的魅力，牢牢地抓住了每一位听众的心。我想，高教师的幽默、幽默、才智，是这场报告胜利的主要因素。一个个幽默的小笑话，让大家笑得前