文档介绍：第3课《 “飞天”凌空》教案
【教学目的】
1．理解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。
2．认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。
3．体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。
【教学重点】
品味文章优美而生动的第3课《 “飞天”凌空》教案
【教学目的】
1．理解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。
2．认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。
3．体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。
【教学重点】
品味文章优美而生动的语言。
【难点】
区别新闻特写和消息的异同。
【课时安排】
2课时
【教学过程】
第一课时
步骤一　知识梳理　夯实根底
1．读准字音，记准字形,给加点的字注音。
优雅（yǎ）　　　掠过（lüè)　　　翘首（qiáo）　　　屏息（bǐng)
一刹那（chà）大方(kǎi）哧地(chī) 悄然(qiǎo)
2．记住重点词语的词义。
翘首：抬起头来。
屏息：暂时抑止呼吸.
酷似:好似。
大方：大方，不吝惜。
轻盈：形容女子动作、姿态轻柔优美。
由衷：指衷心的,出自内心的，不是假装的。
如梦初醒：像刚从梦中醒来,比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。
震耳欲聋：形容声音很大,耳朵都快震聋了。
3．背景介绍
《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写。记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典范文，30多年了，今天再来读它，仍然觉得比赛像刚发生在昨天一样,现场动态感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们理解了新闻,而且还具有美学价值，因此作品被评为全国好新闻一等奖。
步骤二　整体感知　走进文本
1．听课文录音。学生考虑：这那么新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？
【交流点拨】这那么新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。
2．学生再读课文。考虑：本文按照什么顺序来记叙的？能不能列出课文的构造提纲.
【交流点拨】本文按照时间顺序来记叙的。
课文分为三个部分:第一部分（1）：吕伟站在10米高台的前沿，准备跳水.

第二部分(2－4)：细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。
第三部分（5－8）：写了观众的反响和赞叹和现场的气氛。
第二课时
步骤三　品味语言　感受魅力
在文中第二部分，记者用诗画般的语言，生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间,字里行间，盈溢着动态美，请同学们认真读二三四自然段，品味动词的精妙。
【交流点拨】“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去"对吕伟起跳、飞天的动作进展细致的刻画，有力地突出了吕伟动作的轻柔，优美，舒展,充满了动态美。
步骤四　精读课文　探究写法
1．认真通读课文，小组合作讨论：本文采用了什么写法，有什么效果？
【交流点拨】开头起笔非凡，采用了动静结合，比照衬托的写法。先是“静”中的吕伟站在1