文档介绍：杜牧赤壁课件
杜牧《赤壁》教学设计
彬县新民中学胡元平
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.
1、简介并如从正面来写，应当为“时代若与曹公便，铜雀春深锁二乔。”但是恰恰诗人没有直接说出，而是运用了一个假定的句式推出了一个确定的句式。这种曲笔，倒是糊涂了更多的后来人和解释者。推动一层，诗人也形象地论证了一条哲理：任何英雄人物都不能凭空制造历史，都是要受时代制约的。人和事业的胜利是离不开条件、离不开机遇的。从这个角度来说，这首诗怎么能够不说是一首深刻的哲理诗呢？一言以蔽之，诗人所要抒发的是：假如当时的时代、条件、机遇都给了曹操便利，那么曹操在赤壁之战中就不会失败，吴与蜀的霸业就要落空，三国鼎立的局面就不会消失。无疑地，曹操统一中国的大业也就取得了胜利，这一段历史或许就要重写。

篇二：杜牧《赤壁》教案
杜牧《赤壁》教案
教学对象：初中二年级
教学目标：
1．理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。

2．学****并了解诗歌的意境。
3．熟读并背诵诗歌。
教学重难点：
1．重点：体会诗歌所表达的思想感情，背诵这首诗歌
2．难点：体会诗歌所描绘的意境。
教学方法：
讲授法多媒体（ppt课件）电教法
课时安排：一个课时
教学内容与步骤
一、导入新课
二、教学新课
（一）及背景简介
杜牧（803—852年），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。自唐敬宗宝历元年至哀帝天佑四年（825—907）年，共计八十三年，文学史上一般称为晚唐时期。这个时期，宦官专权，朋党交争，大唐帝国日益衰微，江河日下，藩镇势力日益强大，杜牧死后仅二十二年便爆发了黄巢领导的农夫大起义。诗人杜牧就生活在这样一个风雨飘摇的晚唐时期。他是宰相杜佑之孙。二十六岁举进士，由于秉性刚直，被人排挤，在江西等地做了十年幕僚，“促束于簿书宴游间”，很不得志。三十六岁内迁为京官，后受宰相李德裕的排挤，贬为黄州、池州等地剌史。在晚唐诗坛上，他与李商隐被合称为“后李杜”，人称“小杜”，其诗多感慨时事，抒写性情，诗风俊朗雄丽。

(二)朗读诗歌
1、教师范读，学生听读，要求听准字音，把握古诗的诵读节奏。
2、全体学生齐读。
（三）解题
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1、赤壁简介：
赤壁，地名，东汉献帝十三年（208年）周瑜大败曹操处，现在湖北省赤壁西北长江南岸。这首诗是经过赤壁这个闻名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。
2、赤壁之战：
发生于汉献帝建安十三年（208）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着打算性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。
3、这是诗人杜牧对历史上兴亡成败的关键问题发表自己的谈论，是一首明显带有史论特色的咏史作品。

（四）了解诗的内容
1、词义解释
折戟：指残缺的兵器。折，折断。戟，古代一种兵器。
销：锈蚀。
将：把，拿。
前朝：以前的年月。
东风：春风。
周郎：吴国的将领周瑜。
铜雀：即铜雀台。
二乔：乔公二女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜。
2、学生参照解释，借助工具书，疏通诗句，理解诗意。
诗句的含义：一支折断了的铁戟漂浮在水底沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发觉这是当年赤壁之战的遗物。那时假设不是强劲的东风帮忙周瑜实行火攻，