文档介绍：复****回顾
。
等式的性质1:
等式两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
等式两边乘或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
等式的性质2:
在加、减、乘、除中:
一个加数=
和-另一个加数
被减数=
减数+ 差
减数=
被减数- 差
一个因数=
积÷另一个因数
被除数=
除数×商
除数=
被除数÷商
说一说在加减乘除中各个数之间的关系。
简易方程
解简易方程(例1)
新密小博士学校王晓慧
学****目标
“方程的解”和“解方程”的含义。
,掌握检验的格式。
· 。
100+x=250
X=150
杯子重100克,
水重x克。
250克
列——你会列方程吗?
X=?
基础梳理:列、学、思
平衡
100 + x = 250
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
像上面,x = 150 就是方程 100 + x = 250 的解。求方程的解的过程叫做解方程。
250 – 100 =150
100 + 150 = 250
所以x = 150。
100+x=100+150……
假如两边同时减去100,就能得到x = 150。
学——自学下面内容,你读懂了什么?
100+x=250
x=150
求方程的解的过程叫做解方程。
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
像上面,x=150就是方程100+x=250的解。
100+x-100=250-100
解方程
思——想一想,“方程的解”和“解方程”有什么不同?
“方程的解”是指未知数的值,它是
一个数
“解方程”是求未知数X的值的
计算过程
x + 3 = 9
x 个
9个
思——怎样解这个方程?
可以用天平保持平衡的道理来帮助解这个方程。
重点梳理:思、议、疑、试
x
x + 3 = 9
x=
- 3
- 3
6
方程两边同时减去同一个数,左右两边仍然相等。
解方程:x+3=9
为什么方程两边都减3?