文档介绍：教材剖析：
本课是一篇说明文，也可称作科学小品。作者柏吉尔用极其开朗、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了相关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发现的过程，评判了它在科学上的价值。由于以讲故事的形式出现，使本课较为乏味深奥的科学知
【汹涌】形容波浪互相撞击。
【粘稠】又黏又稠。
【推断】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
【详尽】周祥完备。
【前俯后仰】形容身体前后晃动（多指大笑时）。
词语搭配：
（暖暖）地照着（古老）的深林
（汹涌）的波涛（透明）的琥珀
课内词语：
大吼
松脂
拂拭
美餐
划动
晌午
渗出
挣扎
冲刷
推断
详尽
尘埃
吞没
隔离
情形
热辣辣
成千上万
句子解析：
1、忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇看作—顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。“划动”“沿着”“爬”写出了蜘蛛的动作，这些动作的词表现了蜘蛛一心一意的想把苍蝇看作一顿美餐，同时交代了它们为什么离得那么近的原因，推动了故事的发展，这也是后边。
2、小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都吞没在老松树的黄色的泪珠里。
把“滴落的松脂”比作“黄色的泪珠”，这样的比喻生动形象，既写出了松脂的特点，又表达了作者对两只小虫的惋惜，甚至连老松树都留下了眼泪。
3、几万年，几十万年，几百万年，时间一转瞬就过去了。
这句话说明过了很长时间，这是形成琥珀的一个必要条件。
问题概括：
一、琥珀有什么特点？
答：琥珀是由松脂球演变而成的透明化石，这块琥珀里躺着“苍蝇和蜘蛛”。
二、琥珀形成的必备条件是什么？
答：；，有热辣辣的太阳；；。
三、前6个自然段有几处描绘太阳，各是怎样描绘的，气温的变化体现在哪几个词上？
答：共有3处:①太阳暖暖的照着；②太阳照得火热；③晌午的太阳热辣辣的照射这整个树林。
气温的变化是：“暖暖”“火热”“热辣辣”，表示天气越来越热，为下文的松脂滴落做铺垫。
四、文章中哪些内容是真切的，哪些内容是推断的？
答：文章中，琥珀的形成是推断出来的，琥珀的发现和样子及其科学价值是真切的。
五、琥珀的形成和被发现，一个“巧”字贯串了始终，巧在哪里？
琥珀的形成和被发现有以下巧妙的地方：；；；；，松脂球埋在泥沙里；；；。
六、这块琥珀的发现有什么科学价值？
从那块琥珀，我们能够推断发生在几千万年前的故事的详尽情形，并且能够知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。
段落粗心：
第一部分（1~12）：作者经过丰富的想象，描述了一个生动的故事，假想了这块琥珀的形成过程。
第二部分（13~18）：写琥珀的发现过程及人们从这块琥珀中推断出的事情。
课