文档介绍：【四年级的画画美术图片】四年级美术画画图片
　　有的学生绘画基础好，想象能力和空间***能力差。有的学生想象和思维能力强，但会说不会画。下面是我整理的四年级的画画美术图片，供大家参考。
　　四年级的画画美术图片欣赏
　　四年
【四年级的画画美术图片】四年级美术画画图片
　　有的学生绘画基础好，想象能力和空间***能力差。有的学生想象和思维能力强，但会说不会画。下面是我整理的四年级的画画美术图片，供大家参考。
　　四年级的画画美术图片欣赏
　　四年级的画画美术图片1
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　　四年级的画画美术图片4
　　四年级的画画美术图片5
　　《点线面黑白灰》美术教案
　　一、教材分析
　　这是一节讲述艺术构成原理的课程，通过教学使学生明白点、线、面在构成中的意义和重要地位，帮助学生对抽象形态的组合建立新的思维方式。为了避免生硬的说教，本课将美术知识融入到手工制作中，通过设计服装，将所学知识展现出来，让知识与生活相联系，提高学生学****兴趣，使其在实践活动中提高美术的理论与技能、技法知识。
　　点线面是视觉构成的基本元素，自然界的万物构成形态都离不开点线面。点、线、面相互依存、相互作用，又具有不同的情感特征;黑白灰属于无彩色，无彩色有明有暗，最亮是白，最暗是黑，以及黑白之间不同程度的灰。有彩色的明暗，其纯度和明度，都能以无彩色灰调的明度来表示其相应的明度值。合理的安排好点线面和黑白灰的互相关系才能创作出具有最佳视觉效果的画面，充分表达自己的设计思维。
　　教材中还展示了我国着名画家吴冠中的代表作《榕树》，在这个画面自由线的应用使平衡的画面中造成一种冲突，给人视觉的冲击，使画面丰富、活泼。他以点线面、黑白灰、浓湿干淡的综合运用，借助线条的节律、笔法的多变、墨色的韵味以及墨、色相的交融，构成一个变幻莫测的二维空间，组成了一种原始与前卫完美结合的艺术典范。
　　本课的制作材料虽然以黑白灰三色卡纸为主，课下学生在设计制作其他物体时也可以考虑使用宣纸或者韧性较大的牛皮纸和挂历纸。本课的重点在点线面、黑白灰的组合，衣服的裁剪则是一个教学难点，可以让学生只制作平面的衣服，粘贴到展示台展示作品，降低学****难度。
　　二、教学目标
　　1、通过本课的学****使学生初步明确点线面和黑白灰的构成方法，培养学生的创造思维和设计能力。
　　1 知识和技能目标：通过点线面的心理感受，视觉美感、形