文档介绍：关于男士西装穿着规范
第1页，讲稿共43张，创作于星期二
说课内容
第2页，讲稿共43张，创作于星期二
个人基础礼仪
日常交往礼仪
沟通礼仪
公共场所礼仪
……
人际关系
沟通能力
遵守秩序
个人形象关于男士西装穿着规范
第1页，讲稿共43张，创作于星期二
说课内容
第2页，讲稿共43张，创作于星期二
个人基础礼仪
日常交往礼仪
沟通礼仪
公共场所礼仪
……
人际关系
沟通能力
遵守秩序
个人形象
……
成长会做人
成才会做事
高素质应用型人才
说教材
说教法
说学法
说教学程序
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说教材
说教法
说学法
说教学程序
男士西装穿着规范
。
。
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说教材
说教法
说学法
说教学程序
第5页，讲稿共43张，创作于星期二
说教材
说教法
说学法
说教学程序
重点
难点
西装、衬衫、领带、鞋子、袜子的穿着规范
难点的成因：职业装生疏感、实践机会少、动手能力差
难点的突破：穿着示范、现场纠错、动手实训、反复练****br/>男士西装与衬衫、领带、鞋子、袜子的搭配技巧
多种领带结的打法
第6页，讲稿共43张，创作于星期二
1、案例教学法（用案例导入引出问题，案例分析得出启示）
2、情景教学法（围绕教学目标，设置情景，学生演绎）
3、分组实训法（根据学生兴趣实行分组教学，以好带差）
4、分析点评法（学生分析讨论、互评，教师点评）
教学方法
说教材
说教法
说学法
说教学程序
第7页，讲稿共43张，创作于星期二
说教材
说教法
说学法
说教学程序
小组
学****法
反思
总结法
讨论
分析法
学法
指导
实践
验证法
对比
交流法
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说教材
说教法
说学法
说教学程序
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男士西装
着装原则
说教材
说教法
说学法
说教学程序
第10页，讲稿共43张，创作于星期二
男士西装穿着规范
第11页，讲稿共43张，创作于星期二
高端国事访问的着装
第12页，讲稿共43张，创作于星期二
走红毯的着装
第13页，讲稿共43张，创作于星期二
世界杯球员定妆照
第14页，讲稿共43张，创作于星期二
案例导入：一双白袜子毁了一桩大生意
问题：商务男士的西装如何穿着才符合礼仪要求？
第15页，讲稿共43张，创作于星期二
模特展示：
该模特的西装、衬衫、鞋袜搭吗？
第16页，讲稿共43张，创作于星期二
西装的分类：
件数：
扣子：
第17页，讲稿共43张，创作于星期二
男士西装穿着规范
第18页，讲稿共43张，创作于星期二
1（一条笔直的线）
①衣袖不挽，裤腿不卷
②腰间无物
③口袋不鼓囊
④ 熨烫平整，悬挂放置
第19页，讲稿共43张，创作于星期二
①单排扣西装：扣上不扣下
②双排扣西装：全部扣上扣
2（两种扣法）
第20页，讲稿共43张，创作于星期二
坐下时，应解开扣子，
以防“扭曲变形”；
起身时，再扣成原样。
第21页，讲稿共43张，创作于星期二
3（三色原则/三一定律）
①全身颜色不能超过三种，包括上衣、下 衣、衬衣、领带、鞋和袜。西装首选深蓝色，次选灰色，尽量避免纯黑。
②“鞋袜、腰带、公文包”三个部位应保持一个颜色，黑色最佳。
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4（四个好搭档）
①衬衫
（1）面料：纯棉、纯毛面料。
（2）颜色：必须为单一色。白色为首选。
（3）图案：以无图案为最佳。较细竖条纹的衬衫也可以。
（4）领型：硬质衬衫，尤其是领头要硬实挺括。
（5）穿法讲究：
第23页，讲稿共43张，创作于星期二
如图所示：穿西装打领带时，衬衫顶端的扣子要系好；
不打领带时，衬衫顶端的扣子要松开。
第24页，讲稿共43张，创作于星期二
如图所示：穿西装时，
第25页，讲稿共43张，创作于星期二
如图所示：穿西装时，所搭配的衬衫下摆应