元日教学设计新部编版.docx

文档介绍：精选教课教课方案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教课方案
美好
梦想，激发对生活的热爱之情。
教课策略：
图片、音乐课件衬着；
想像走入情境；
教师语言的衬着、引读；
古诗新唱引入热潮，进一步感觉新年的快乐。
教课过程与方法
教课环节
教师活动
学生活动
设计企图
一、讲话导
背诵古诗 ］
:《望天门山》
《示儿》 ］
导入新课，激发兴趣 ］
入，激发
兴趣
1、读——读准字
学生试读
二、 学****新课
音，记识生字。
（1 ）、自由朗诵，
读准诗题、作者，
通读每一句诗。
指导学生读正确流畅
（2 ）、抽生读，检
生 1:画中两个孩子在放爆竹，诗的第
查字音及停留情
一句说爆竹声中一岁除”那诗中应当
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精选教课教课方案设计 | Excellent teaching plan
况。（ 3）、将整 说的是过年
首诗读得正确流
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精选教课教课方案设计 | Excellent teaching plan
利。
2 、 看——图文结
合，画中会心。
、认真察看图画，而后再读读古诗，从中知道了什么？
3 、议 ------ 研究协
作，读中悟情。
(1 ) 、小组谈论，
哪些地方读懂了， 哪
些词语还没有 读懂。
(2 、、全 班沟通，教
师要点 指导：屠苏、
瞳瞳 日、新桃、旧
符。
(3 、谈谈诗句的 意
思。

联合图画，初步理解诗意
生 2:就是，过年要放炮，还要打灯
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