文档介绍：冀教版七年级英语下册导学案
Unit 8 Summer Holiday ing!
lesson 43 Have a Good Summer !
【学****目标】
1. 知识与能力目标:学会一些国家和城市的英文名称,:会用所学知识,询问和回答人们来自哪里。
2. 过程与方法目标:学会理解和尊重异国文化.
3. 情感态度与价值观目标:
【学法指导】
1、联系生活学****英语。敢于用英语表达,用英语进行交际。
2、听力策略:A. 放松心情。B. 注意关键字
【学****重点】
【学****难点】
【学****过程】
一、预****指导与检测
(一) 预****指导
-2页的生词,根据音标会读知意.
-2页的句型,能英汉互译.
(二) 知识点拨
1 Go on a trip to A 去 A地旅行
.2 May 表示允许,无人称和数的变化.
3 Too+ 形/副 to do sth 表示否定的含义, 是太…不能干.
4 Be busy doing sth(动名词) 是忙于做某事,就等于be busy with sth (名词)
5 A be far from (away) A 离B远
6 Two hundred / thousand / million/ billion 两百/千/ 百万/亿 Hundreds/ thousands / millions/ billions of 成百/千/百万/亿
7 From A to B 从 A 到 B .
8 Work hard at A 努力干A(介+ doing )
9 Too many +可数名词的复数。 Too much +不可数名词
10 live in + 大地方(城市) Live at + 小地方(农村)
二、重点知识点巩固练****br/> 1 He may _____(go) home
————————————————一(一般疑问句)
—————————————————(否定句)
2 He wants ____(go)____a trip ___Beijing.
3 He is too young _____(go) to school. He is too old to ____(climb ) the tree .
4 The coat is ______(thousand )of yuan .
5 We go to school ____Monday(介词)
6 Do they go to school _____Monday ____Friday (介)
7 Mary is working hard ____ English .
8 Let us go ______(boat).
9 Let us go to the park______(play).
There are too______(much/many) people in the .Par
三、课堂互动探究
1. 小组活动:
1) 共同总结本节课的重点单词及短语,然后互相提问。
2)讨论:中国、日本、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、新加坡等的国家名称、首都等形式,并展开小组竞赛,看看那组最棒。
3) 讨论:询问某人来自哪里,用句型_________________________。
回答时,用__________________________________。
4)了解be from e from区别。
5)live后何时用in,何时不用in。整理到笔记本上。
四、当堂检测
(一)轻松闯关﹙基础题﹚
(二)能力提升﹙能力题﹚
(三)快乐拓展﹙拓展题﹚
五、总结与反思
1、我的收获:Words and expressions:
Sentences
学****本节后,我能用英语进行。
2、我的易错点: 。
3、我需要提高的是:
lesson 44 Volunteering in Summer !
【学****目标】
1. 知识与能力目标:学会一些国家和城市的英文名称,:会用所学知识,询问和回答人们来自哪里。
2. 过程与方法目标:学会理解和尊重异国文化.
3. 情感态度与价值观目标:
【学法指导】
1、联系生活学****英语。敢于用英语表达,用英语进行交际。
2、听力策略:A. 放松心情。B. 注意关键字
【学****重点】
【学****难点】
【学****过程】
一、预****指导与检测
(一) 预****指导
-2页的生词,根据音标会读知意.
-2页的句型,能英汉互译.
(二) 知识点拨
1 Go on a trip to A 去 A地旅行