文档介绍：高三生物二轮复习之管见
江苏省姜堰中学赵苹

2011年姜堰市教研会二轮复习讲座
几点收获:
1、对生物学基础知识、基本原理有了一定的认识,形成了知识系统;
2、有了基本的解题能力;
3、具备了一定的生物科学素养;
4、对高考有了较为全面的认识。
一轮复习的回顾与总结
存在问题:
1、对《课程标准》、《考试说明》和高考题目的学习研究还需进一步加强;
2、知识的掌握相对孤立、零散,不能及时提取、熟练应用;
3、能力训练不到位,理解、获取信息、实验探究、应试等能力有待加强;
二轮复习思想
紧扣课本基础,进行科学训练;
整合模块知识,完善知识网络;
强化解题方法,提升解题能力。
二轮复习思路
1. 从全面基础复习转入重点复习,对各重点、难点进行提炼和掌握。
,将已经掌握的知识转化为实际解题能力。
,掌握解题方法,初步形成应试技巧。
二轮复习时间安排
专题
内容
估计时间
专题一
细胞的分子组成与结构
3月12~3月20日
专题二
细胞的代谢
3月20日~4月7日(一模考试)
专题三
细胞的生命历程
4月7日~4月13日
专题四
遗传、变异、进化
4月13日~4月23日
专题五
生命活动的调节
4月23日~5月4日(二模考试)
专题六
生物与环境
5月4日~5月8日
专题七
选修
5月8日~5月12日
专题八
实验、探究
5月12日~5月20日
5月20日~6月1日学生过错题,自主复习答疑,适应性考试
二轮复习应以专题复习为主要模式,以知识的整合、能力的形成为阶段复习目的。在准确把握知识点之间联系的基础上,构建完整的知识体系,组成特定的教学模块进行教学,以利于学生触类旁通、举一反三,使各部分知识有机结合起来,同时锻炼和提高学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
二轮复习策略
二轮复习必做的事
一、研究考试说明,明细等级要求
命题指导思想?
对知识内容考查的等级要求的含义?
对实验内容考查的等级要求的含义?
考点在五本书中的分布?
C级要求的考点有哪些?
今年的考试说明有何变化?
今年的实验考查有何新要求?
二、依据考纲,梳理考点,查漏补缺
内容
等级
学习要求

蛋白质的结构和功能
B
说出蛋白质的元素组成
说明氨基酸的结构特点
简述氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程
概述蛋白质的结构和功能,认同蛋白质结构和功能关系
关注蛋白质研究的新进展
核酸的结构和功能
A
说出核酸的元素组成、说明核酸的基本结构和种类
认同核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体遗传、变异和蛋白质生物合成过程中具有极其重要作用,简述检测核酸的实验原理,观察DNA和RNA在细胞中分布
糖类的种类和作用
B
说出糖类的组成元素
说明糖类的种类
认同糖类是主要的能源物质
脂质的种类和作用
A
说出脂质的种类及组成元素
举例说出脂质是细胞内良好的贮能物质
水和无机盐的作用
A
说出水在细胞中的存在形式和作用
说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用
印给学生,对照考点,逐个排查,
找出缺漏,自我补差,全面梳理。