文档介绍：幼儿教育读后有感
幼儿教育读后有感
幼儿教育读后有感 1
头几日很有幸的在西西博上申请到一本《别认为你懂孩子的心》的试读机遇，向来以来涵宝都是我一手带的的，素来就没有走开过我，我想着以我的方式让给涵宝健康快而是要看他的手，他就会停止动作，假如抛弃了，我们再去责备他，那就晚了。教师只有擅长掌握最正确教育机遇，走进童心世界，方能读懂少儿这本书。
幼儿教育读后有感 100 字（五）
《幼儿教育》虽然是一本杂志，但此中的内容形式是丰富多彩的，看完每一期的《幼儿教育》，我都深有感想，因为这本书不单是针对幼儿教育，对家庭、社会、幼儿园、教育都有很好的认识。一本薄薄的杂志有出色的“方案研析”、真挚的“修养笔录”、甜蜜的“教师书斋”、优异的“家园互动”等等，每个内容形式都写的这样深动，特别是修养笔录，真的能让人得益非浅，也能给自己在平常的教课中带来一些灵感和启迪。
幼儿教育读后有感 3
头几日，我在《幼儿教育》杂志上看到一篇文章――“每个幼儿都是教师的宝贝”，我深受感人。
“爱孩子，真挚对待每一个孩子”这是幼儿教师最基本的职业素质，可否真挚对待每一个幼儿，其实不是件简单简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、洁净，很讨老师的喜爱；有些幼儿俏皮、衣着不整齐，不讨老师喜爱。记得有一年我在分院带学前班的时候，班上有个孩子，叫李小明，他患有“先本性甲亢”，智力发育较慢，语言表达能力差，每日衣着脏兮兮的衣服，挂着两条鼻涕来上幼儿园。看着这样一个孩子，实在难以让人喜爱。我刚接触他的时候他连“老师”两个字都叫含糊不清。以后我认识到这个孩子的爸爸在他半岁时就弃他母子而去，妈妈又没有固定收入，只好靠打散工保持生活，家境贫困。李小明因为长久缺少父爱，他的母亲又没有足够的时间来和他交流，致使了他的性格变得愈来愈内向，不肯与人交流，再加上小朋友不喜爱和他玩。面对这样的孩子，我们更应关怀、珍爱他。为了能走进他的内心世界，我常常有事没事的找他说话，一开始常常都是我一个人在说，他没有任何反响，不过呆呆地看着我，看到这种状况我真有点灰心，但是我并无放弃，而是连续和他谈心，找他说话，逐渐的他能和我进行简单的交流了，上课也能专心听讲了，教的生字也能读出来了。那时我的心情是多么的激动，固然工作很平庸，甚至是琐碎的，但凭着对教育事业的执着，堪称心香一瓣、冰心一片，让我感觉宽慰的是，我的付出终于换来了回报。
从教三年来，让我懂得了什么才是真切的幼儿教师。有名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平庸而谦虚的。”百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计师德为本。幼儿教师不单要拥有知识与能力的素质，更应当拥有优异的师德涵养。作为一个幼儿教师，一个优异的幼儿教师，第一要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我感觉更应当具备的是激烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有激烈的责任心和“爱”，全部都无从做起。
作为一名幼儿教师，我们就应当对孩子负责。我们应当用“爱满人间”的胸襟去关爱每一位幼儿，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待自己的眼睛一般珍爱他们，像对待自己的杰作一般赏识他们，让每个孩子在真挚的关爱中健康成长！
记得刚踏入幼儿园工作的第一