文档介绍：2021老师招聘考试高频常考名词解释
1、课程标准
是国家规定中小学课程设置、培养目的、教学内容、时间安排的教育指导性文件，是编写教材、施行教学和教学评价的根据，是国家管理课程和评价课程的根底。
2、老师职业道德
简称师德，是老学****材料进展细致的分析、加工（补充细节、列举例子、作出推论或使之和其他观念形成联想），理解其内在的深层含义,并促进记忆的学****策略,也就是将新学****的材料和头脑中已有知识联络起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
13、组织策略
23、启发式教学
是指老师在教学过程中,根据教学任务和学****的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生学****的主动性和积极性，促使学生生动活泼地学****的一种教学指导思想。
24、关键期
个体的行为和才能的开展有一定的时间，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响减弱或没有影响。
第一套
　　一、单项选择题
　　1。构成教育活动的根本要素是（　　）.
　　A。老师、学生、教材
　　、学生、教学内容
　　、受教育者、教育内容
　　D。教育者、受教育者、教育环境
　　2。在教学中,初入学儿童的注意状态取决于（　　）.
　　　　
　　C。个体需要兴趣　　D。情绪状态
　　(　　）。
　　A。勒温　　
　　C。华生　　D。斯金纳
　　4。学校的产生，一般地说，是在（　　）。
　　A。原始社会　　B。原始社会末期
　　　　D。封建社会
　　5。（　　)是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建立和思想政治教育的迫切要求.
　　　　
　　C。加强和改进硬件建立　　
　　6。5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征?(　　)
　　　　B。不可逆
　　
　　7。“遗传决定论”的创始人是(　　)。
　　A。华生　　
　　C。高尔登　　
　　8.“学而不思那么罔,思而不学那么殆"的学思结合思想最早出自（　　）.
　　A.《学记》　　B。《论语》
　　C.《孟子》　　D.《中庸》
　　,不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。这说明其思维具有（　　)。
　　　　B。流畅性
　　　　D。独创性
　　10。对《中小学老师职业道德标准》规定的老师为人师表内容可以概括为（　　）。
　　①老师的行为示范②老师的语言示范③老师的穿着、仪表示范④老师的举止示范
　　A.①②③　　B。②③④
　　C。①②④　　D.①②③④
　　“直角、锐角、钝角、平角"等概念时，各种概念的互相影响称为（　　)。
　　A。程度迁移　　
　　C。顺向迁移　　D。一般迁移
　　12。教育的最根本途径是（　　）。
　　　　
　　C。社会理论　　D。校外活动
，可将其分为（　　）。
　　
　　
　　C。配置性评价和诊断性评价
　　D。正式评价和非正式评价
　　，应当根据相关当事人的（　　）依法确定.
　　
　　B。行为和损害后果之间因果关系
　　
　　
　　(　　)。
　　A。家庭教育　　B。学校教育
　　C。社会教育　　
　　16。小学低年级儿童想象的形象往往具有模拟性和（　　）。
　　　　B。新颖性
　　C。创造性　　
　　17。为了预防未成年人犯罪,学校应当（　　)。
　　A。让司法机关代劳
　　B。让居委会、村委直接负责
　　C。让政府部门开展
　　D。聘任从事法制教育的专职或兼职的老师
　　“b”写成“d”，这说明小学生的(　　)还不成熟。
　　A。感知才能　　B。注意才能
　　C。记忆才能　　
19。3～5岁的儿童的言语掌握才能和记忆才能往往优于成年人,这说明儿童开展具有（　　）。
　　A。阶段性　　
　　C。不平衡性　　
　　20。学生已经掌握了“哺乳动物”的概念，再去学****新概念“鲸"时，很快予以承受。这一掌握概念的形式是(　　）。
　　　　