图形的旋转和平移教学反思.doc

文档介绍：图形的旋转和平移教学反思
学****图形变换的目的是引导学生感知了生活中的平移、旋转和轴对称现象，能在方格纸上做平移和旋转运动,，我根据学生的实际情况,先是请学生进展观察，发现图形变换的过程中所运用的数学知识图形的旋转和平移教学反思
学****图形变换的目的是引导学生感知了生活中的平移、旋转和轴对称现象，能在方格纸上做平移和旋转运动,，我根据学生的实际情况,先是请学生进展观察，发现图形变换的过程中所运用的数学知识，接着，让学生按老师的要求用数学书做平移和旋转运动，进展铺垫练****然后，放手让学生进展操作,实现学生的自主性，并让学生交流自己操作过程的不同方法，，但也存在一些缺乏：
1、语言表述不准确。学生对平移变换的表述是比较准确而流利的,但对旋转变换，尤其是旋转角度和方向的表述不够准确。
2、画图形的旋转上问题比较大，也就是说学生可以看图分析,但在详细的理论操作中不能准确的把知识的形成过程表达出来。
学****图形变换的目的是引导学生感知了生活中的平移、旋转和轴对称现象，能在方格纸上做平移和旋转运动，画简单的轴对称图形。因此这节课中,我根据学生的实际情况,先是请学生进展观察，发现图形变换的过程中所运用的数学知识，接着，让学生按老师的要求用数学书做平移和旋转运动,，放手让学生进展操作,实现学生的自主性，并让学生交流自己操作过程的不同方法，在操作中进一步体验不同图形的变换过程。