文档介绍：新型工业化背景下汽车产业人才
需求结构与培养模式报告
学校:长春汽车工业高等专科学校
专业:汽车制造与装配技术专业
日期:2016年7月
目录
新型工业化背景下汽车产业人才需求结构与培养模式报告 1
一、调研基本情况 1
(一)调研目的 1
(二)调研内容 1
(三)调研对象 1
(四)调研方法 1
二、企业调研数据情况 2
(一)企业状况 2
(二)企业操作人员结构 3
三、汽车产业人才需求与供给的现状特点 4
(一)汽车产业生产组织形式与技术变化的本质特征 4
(二)汽车产业生产组织和技术变化对人才需求结构、质量的要求 8
(三)汽车产业人才培养数量、层次、模式、质量的现状特点 13
四、分析现有汽车产业人才培养存在的问题及其原因 17
五、对改进我国现有人才培养模式的建议 19
(一)我国汽车与相关产业发展的特征 19
(二)汽车与相关产业发展对人力资源的需求 19
(三)汽车制造业专业化分工的案例分析 20
(四)汽车产业技能型人才的培养模式的建议 20
新型工业化背景下汽车产业人才需求结构与培养模式报告
一、调研基本情况
(一)调研目的
本次调研目的如下:
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(二)调研内容
本次调研内容如下
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(三)调研对象
大众一汽发动机(大连)有限公司等。
(四)调研方法
实地观察法、访谈调研法、网络查询法。
二、企业调研数据情况
(一)企业状况
大众一汽发动机大连有限公司属于中外合资的汽车零部件生产企业,目前拥有员工2000余人。该企业仍处于上升期,人才需求量仍较大,根据企业发展规划,近三年内将招聘员工超过200人以上。目前该企业生产车间基本分为以下几组。
进行发动机性能测试(含可靠性、耐久性、动力性、经济性、排放性等),要求岗位操作人员熟悉发动机构造、发动机原理及汽车试验技术等学科。
通过抽样试验检测发动机的合格率,并发现产品生产过程中存在的问题(如漏水、漏油、漏气、机械件及传感器损坏等),主要进行发动机冷、热试验。要求岗位人员熟悉发动机构造、原理、电子控制及汽车试验技术等学科。
主要进行发动机的拆解以及冷、热试验后发动机零部件的磨损量测量,进而检测机加工零部件的缺陷,对整个机加工过程实现监控。要求岗位操作人员熟悉发动机构造、机械视图、零部件测量手段,并掌握简单的德语,能够看懂图纸及德国产品说明书。
对发动机手工样件及小批量样件进行功能匹配,检查试生产样机装配方面的缺陷及不足,评价其上线生产的可行性。同时,该组成员需要对专用工具进行开发。该岗位要求操作人员熟悉发动机构造,机械测量,机械视图及德语等课程。
主要进行发动机零部件的装配,要求岗位操作人员熟悉发动机构造及装配工艺。
主要加工发动机缸体、缸盖、曲轴、连杆等零部件,要求工作人员懂得发动机构造,会机械视图,懂机械加工操作。
以上岗位除岗位5外,要求员工熟知发动机构造、掌握多种测量手段等技能,因此需要老员工才能胜任。
(二)企业操作人员结构
该企业操作员工多数来自辽宁省及吉林省,均具备高专及中专学历表1显示了该企业员工的基本状况。
表1 大众一汽发动机(大连)有限公司员工基本情况
调查总人数
来自吉林省人数
来自辽宁省人数
高专学历人数
中专学历人数
200
70
90
145
55
从表1中可见,该企业员工素质较高,具备高专学历的员工人数达到了62%
大众一汽发动机(大连)有限公司实行企业考核标准,目前通过中级考核的员工约占30%;通过高级考核的员工约占10%。由于实行企业考核标准,因此员工基本不参与国家专业技术人员等级考试,只有部分员工在校期间通过了国家专业技术人员中级工考试。可见该企业员工仍需进一步加强技能训练。
大众一汽发动机(大连)有限公司非常重视企业文化建设及员工职业精神建设,员工5s意识较好,能够遵守企业相关规定。企业重视员工福利,且该企业所处地理位置较好,因此人员流失较小。表2位该企业对我校毕业生整体评价情况。
表2 公司对我校学生的整体评价
项目
非常好
较好
一般
较差
很差
工作态度
ü
专业技能
ü
综合素质
ü
合作能力
ü
执行能力