文档介绍：留守儿童调查报告7篇
随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，调查显示：，产生了近万留守儿童，%。他们失去父母庇护，身心、在校表现都还较好，优秀的也不少。但到了初中阶段，状况就发生了变化，极少的留守儿童能表现为优秀，我们调查中发觉，初中留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%，良好的不到30%，学习和生活习惯都很差且行为消失问题的儿童却占了近30%，而且在全部“问题儿童”中，留守儿童占80%。
2、亲情缺失严峻，心理进展特别，。青少年期是共性进展和形成的关键时期，父母的关爱、良好的家庭环境和教育对青少年共性的安康进展起着无法替代的作用。但是，农村留守儿童们由于其父母长时间不在身边，家庭的“缺陷”使留守子女无法享受到正常的亲情关爱，生活中的苦恼无法向亲人倾诉，成长中的困惑无法得到父母的正确引导和鼓舞。.。.。.久而久之，无助感，失落感和被遗弃感渐渐形成，严峻影响着留守子女心理的安康成长。调查中，我们发觉绝大多数留守儿童与父母很少见面，缺少沟通。其中，与父母见面半年一次的为53%，一年一次的为44%，两年一次的有3%，还有一个孩子的父母双双外出六年未曾回过一次家。农村留守儿童在共性心理上表现极为特别，有这样两种典型“病症”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不擅长与人沟通；二是脆弱、脾气急躁、冲动易怒。
3、父爱母爱失常，孩子志向模糊。外出务工的父母由于长期不在孩子身边，内心往往会消失一种内疚感，加上在外打工，经济较为富裕，对这些孩子生活的经济支付力量较强。因此，他们往往对孩子实行物质补偿的方式来表现自己对孩子的全部的爱，孩子要什么就可以特别轻易的得到什么，从不迟疑也从不打半点折扣。这种爱的方式，在儿童的心理边渐渐形成了儿童的“金钱万能”的价值观和“逍遥享乐”的人生观。他们没有任何勤俭节省与艰难奋斗的概念，没有人情味，没有正确的取向与人生取向。
4、家庭教育缺失，越轨现象严峻。家庭教育是人生所需全部教育中不行缺少的一个重要方面，家庭教育最早最直接地影响着青少年的成长安康与否。我们调查中发觉，农村留守儿童由于缺乏父母的有效监管，生活习惯和行为习惯都不好。在家里，他们不讲求个人卫生，早上不洗脸漱口就吃饭，晚上不洗脚洗澡就往被子里钻；在学校，他们的学习没有打算，没有兴趣，拖欠或不交家庭作业现象严峻，不遵守校纪校规，自由散漫，迟到、早退、旷课现象常常发生。在社会上，他们缺乏礼貌待人的常识，他们中抽烟的有，赌博的有，打架的有，酗酒的也有，沉迷于网吧的更是不乏其人，还有谈情说爱的，有些甚至还发生了性行为。在未成年人的生理和心理没有发育完全之前，对社会上的各种简单、不良现象缺乏足够的推断力和反抗力，需要正确的引导和教育，而留守家庭一般都却无法赐予，从而导致留守子女极易产生犯罪和越轨行为。
留守儿童问题消失的主要缘由有：
1、监护人自身因素有欠缺。一是责任意识不强。在除父母外的监护人眼里，认为孩子的父母不在身边，不能对他们要求太严格，应对孩子更多的爱，否则会使孩子产生扭曲心理，觉得不是自己亲生的父母究竟不知道疼爱自己。二是监护责任不明确。监护人往往从身体安康方面考虑问题，重吃饭穿衣轻学习教养；重身体安康而无视心理安康和全面进展；关怀儿童在学校和家里的表现；无视儿童良好行为习惯的养成。三是监护精力跟不上。由于监护人大多数是老年人，年纪较大，有的甚至同时要监护几个留守儿童，放在每个留守儿童身的精力就不够。再加上自己身体状况差，本身需要人照看，因此对留守儿童的教育只能是心有余而力缺乏。四是监护人自身素养较低。他们不知道从心理上来照看儿童，不知道从法律、安全、卫生学问等方面教育他们，也不能在学习上赐予帮忙和指导，从而使留守儿童的教育从根本上就失去了重心。
2、农村经济社会进展滞后。当今，一方面全社会经济的飞速进展，另一方面农村的经济社会进展却相对滞后，尤其是遥远山村。因此，农夫不得不想方法改善家庭经济生活条件，让自己孩子摆脱这种祖祖辈辈都无法摆脱的逆境。当最根本的生活问题都无法解决时，他们只能选择进城务工赚钱来养家糊口，从而使儿童在不完整的家庭中成长，在流