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[留守(liúshǒu)儿童调查报告]留守儿童调查报告范文
留守儿童(ér tóng)调查报告范文篇(一):留守儿童调查报告范文
留守儿童(ér tóng)调查报告范文一
活动(huó 有生活压力的原因、也有教育意识的原因。但不同原因导致的结果却是相同的，即：使儿童在不完整的家庭中成长，在流动——留守——流动的变动中长大，同时，从家长自身来看，家长的教育能力与孩子教育需求之间形成落差。外出务工的家长整日忙于打工，没有时间和精力过问孩子的学****对孩子的困惑、需求、交往、兴趣的关注就更少了，而留在家的父亲或母亲忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育
根本处于空白状态。正处于身心迅速开展时期的中小学生，对学****生活、自身的变化有太多的问题需要解决，但家庭不能充分给予他们以精神上的支持和知识上的解答。
。从学校教育来看，课程设置与留守儿童身心开展不相适应，由于家庭生活的不完整，留守儿童在心理开展上存在更多的困惑和问题，他们需要学校给予更多的帮助与疏导，需要通过教师、通过集体的温暖弥补亲子关系缺失对其人格健全开展形成的消极影响。但由于教育理念、办学条件、师资力量等多方面的制约，农村学校很少开设专门的心理课程并配备专门的心理老师，也很少有组织、有方案地对学生进行心理教育、生存教育、平安教育和法制教育。这些教育内容不但对留守儿童是必要的，对生活在社会飞速变化，媒体迅猛开展这一时代的所有儿童都是必要的。
二、对策和建议
留守儿童调查报告范文篇(二):农村留守儿童调查报告
在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济开展和社会稳定作出了奉献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。
调查内容:农村留守儿童
调查时间:2022年8月-2022年6月
调查目的:通过对农村留守儿童情况的调查，对问题的分析提出自己的想法和意见。
调查地点:镇雄县场坝镇摩多小学
调查方法:教学工作参与、走访、访谈
随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，调查显示:，产生了近2022万留守儿童，%.他们失去父母庇护，身心、学****成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题。
同时，也引起了社会各界对这个群体的关注。2022年8月底到2022年6月底，我们到了镇雄县场坝镇摩多小学进行为期接近一年的顶岗实****支教生活。在这段时间中，我们在平时休息的过程中走访了一些家庭，对农村留守儿童也有了一顶的了解!结合此次调查，现对农村“留守儿童〞问题的现状、成因及对策，提出如下调查意见。
一 根本概况
我们实****的地方是相对较贫困的农村地区。这个地方生活条比拟艰苦，自然环境也较为恶劣，人民的生活水平不高，很多人为了改变这中现象，在社会经济日益开展的今天，年轻人纷纷外出到沿海兴旺地方打工。在这些外出打工的年轻人中，有很大一局部是“上有老，下有小〞的这一类型!年轻人外出大工就把家里的孩子留给父母和亲戚来照顾!这就是大局部“留守儿童〞的来源!
我所教的班有96个学生，其中就有30多个孩子是“留守儿童〞。这些孩子差不多都是班里的问题学生!学****成绩普遍偏差、作业常常不按时完成、有孤独感和失落感的倾向，不愿与其他同学和小朋友交流、有娇纵、任性等坏脾气。
二 农村留守儿童存在的主要问题及原因
我们在调查中发现这些孩子由于父母常年在外务工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友作为临时监护人，由他们照管孩子的一切，当然其中还存在家中无人看管的现象。根据留守儿童家庭状况，家庭环境及临时监护人的文化素质，年龄等诸多因素的影响，留守儿童问题主要有以下几种类型。
(1)无能为力，只管“吃〞的放纵型。
这局部儿童主要是在那些生活条件差、监护人监护能力低的家庭。这些人群年老、体弱、文化低、见识少、负担重。他们由于家境不富有，在家得种一大家人的田地、喂养猪牛等，他们天天忙于农活，根本就无暇顾及孩子了。他们仅仅对孩子煮煮饭、洗洗衣而