文档介绍：白水洋小学文明学校创建自查报告
白水洋小学文明学校创立自查报告
一、学校概貌
奋勉向上的白水洋小学有30个班，1483名学生，263名寄宿生，教职工71人，%。其中大专学历占30%，本科学感，给教师造成一种无形的压力，因此，教师想取得好成绩，只有不断钻研业务水平，提高40分钟的课堂效率。
四、德育首位
几年来，本校在江泽民“三个代表”重要思想和“以德治国”的精神指导下，以“小学德育纲要”为依据，在1994年市督导室来校，我校胜利地向全市、全地区仍至全省提出了德育工作三个转移。（即：单线治理转移到全体教职工齐抓共管；单向训练转移到学校、家庭、社会三结合全方位训练；一阵风的运动式训练转移到制度化、科学化训练。）的根底上又着重提出了：加强根底建立，保证训练活动落到实处。抓好主导性活动全面实施《雏鹰行动打算》：
(一)
加强根底建立，保证训练活动落到实处
１、加强组织建立
为加强对少先队工作的领导，我镇以党支部，校长为核心，党、政、工、团队为组成于1994年成立了镇少工委，并建立了镇关怀下一代协会，并加强了校内外辅导员队伍建立。在校内，我们为每个中队都配备了正副辅导员各一名。在校外，我校有队伍浩大、阅历丰富，能为我校出谋划策的校外辅导员30名，如：农村种植榜样、普法干部、农村老干部、老党员、科技致富带头人等。另外，我们还一贯重视少先队干部队伍建立，如：纪律监视岗、卫生监视岗、推普监视岗、勤学监视岗、红领巾小记者。他们都在大队委员的带着下，深入细致地工作，一丝不苟地完成学校交给的各项任务。
接上页
报告一
２、加强制度建立
为保证“行为标准”训练的落实，促进队风、队纪建立，我们首先加强师德行风建立，制订的白水洋小学《教师日常行为标准》，要求教师身先垂范，做学生的典范。我们还制订了学生《在校行为标准》、《白水洋小学学生一日常规歌》，人手一本《白水洋小学学生须知》、“升降国旗制度”，一日一中心制度，并始终坚持开展《标准》达标活动和三项竞赛常规训练综合活动；特殊我校多年晨会制度有着十几年的良好传统。晨会制度就是由学校领导、值日教师把本周或昨日发生的事向全校师生汇报，表扬先进，批判落后，提倡什么、反对什么，三言二语。时间短、收效快，三项竞赛和达标标准活动，做到一天一公布，每周一汇总，每日一小评，学期一总评，优胜者，作为评比文明中队的重要依据，本学期，我们在原来的根底上又有了较大的创新，就是构建了少先队评价的新措施——阳光总发动，通过这一措施，学生的学****和生活****惯发生了本质的区分，全面调动了学生学****和做事的乐观性，学校对表现突出的学生用阳光卡来嘉奖，受到全校师生的欢送和响应，已经收到预期的效果。
在校内我们建立阵地有队室，图书室、红领巾、播送台、校报、宣传橱窗、队角、红领巾干部学校，有较大规模的鼓号队，仪仗队及礼仪值勤岗等。在校外，我们有爱国训练基地－－戚公祠；学科学基地－－琳山农校；社会主义新农村爱家乡基地－－上元地，上游村；爱社会主义、爱家乡基地－－医疗器械厂、特种涂料厂；敬老、孝敬训练基地－－老人会、敬老院等。这些阵地的建立，使训练活动有了物质依托。
以上三个方面的根底建立，为“雏鹰行动”的开展供应了组织保证，制度保证和阵地保证。使雏鹰行动有了坚决的根底，从而促使其扎实、有效地开展。
(二)
抓好主导性活动，全面实施《雏鹰行动》
１、
深化“五自”学问学****实践活动。全面深入地开展雏鹰假日小队活动。
雏鹰假日小队活动，符合新时期少年儿童心理进展的客观需求。为少年儿童健全人格和全面素养的培育制造了条件。他们有的组织起来效劳社会，为老人搞卫生，谈天说趣。表演节目。有的组织队员登山。帮邮递员送信、磨练意志等。给孩子的全面进展供应了更为宽阔的展现空间。并受到白水洋村民的全都好评。敬老院院长为感谢孝敬小队员，还特地制“鹰击长空”锦旗送到我校予以表彰。特殊是镇政府旁的一条臭水沟，几十年稀泥臭粪，污水堵塞，我们发动学生绽开全面清理，投入了大量的人力、物力和财力（1500元左右）最终，从前的臭阴沟现在