文档介绍：宝清县职业技术学校绩效考核方法
〔讨论稿〕
为深入实施“质量为根、能力为本、德育为先、特色为魂〞的办学理念，强化以制度管人管事，进一步提升管理，激发活力，促进开展，拟在全校实施绩效考核，特制定本方法。　
一、根本原那么和范围
㈠卡的统计工作，每月统计出各部门工作人员的出勤缺勤、迟到早退、病事假及公务等情况做好记载。
〔5〕日常考核要实行月通报制。考核办每月将部门考核结果综合汇总，指出存在问题，经考核领导小组审定后在全校通报，催促对问题的整改。
⒉学****考试。学校每半年制定一次学****方案，每半年对学****情况进行一次考试。由考核办牵头，人事科、教务科、学生科配合完成。
⑴各种理论知识和业务知识的学****依照学校统一制定的学****方案执行，各部门按分工负责的原那么抓好组织和落实；
⑵考试工作由考核办统一协调。其中，行政人员考试由人事科负责，任课教师考试由教务科负责，班主任考试由学生科负责；
⑶政治学****笔记、心得由人事科负责定期检查打分，并将检查打分情况反响给各部门和考核办；
⑷业务学****笔记、心得由各部门负责定期检查打分，并将检查打分情况上报考核办。
考核办在日常考核中，将学****情况列为重要检查内容。
⒊民主测评
⑴领导测评。学校领导对各部门及其股级以上干部实行署名测评；分管校领导对分管部门及全体工作人员进行测评。
⑵公众测评。由全校教职工参加，对全校各个部门和干部职工进行测评。
⑶内部测评。组织本部门全体工作人员进行互评。
⑷效劳对象测评。参加测评人员主要是直接效劳对象和工作关联度比拟高的人员。根据效劳对象确定测评人员，人员选择要有代表性。每次参加测评人数大体均等，一般在30 人左右。
⒋综合评定。绩效考核每年度进行一次综合评定，依据考核打分评定等次。等次评定程序是：由考核办综合打分并与各部门核对准确；考核办依据考评方法和打分结果，提出等次评定意见；征求学校分管领导意见，进行充分酝酿；提请党委会议讨论通过；向各部门通报考评结果并发放绩效考核奖金。
⑴部门考核等次评定
分为四个等次：优秀、良好、一般、较差。
原那么上优秀等次部门不超过全体考核部门的20%；一般等次以下的部门，一般掌握在全体考核部门的10%左右。
⑵工作人员考核等次评定
分为四个等次：优秀、称职、根本称职、不称职。
原那么上优秀等次个人不超过全体考核人员的10%；根本称职等次以下的个人，一般掌握在全体考核人员的10%左右。
㈡各部门工作任务
各部门要成立考核领导小组，部门一把手直接负责，指定１-２人为成员，共同负责此项工作，按照学校考核领导小组统一安排搞好工作配合，积极主动完成所承当的考核任务。
⒈日常考核
⑴负责本部门工作人员事请假统计工作，负责请假单的收采，按程序审批，每月将请假单交考核办备案。
⑵负责对本部门工作人员的学****参会情况进行考核记录，并对照?绩效考核细那么?的规定进行打分。
⑶负责对本部门工作人员执行?市委“三个带头、八项注意“及教师行为标准?情况的随时检查，做好检查记录，并对照?绩效考核细那么?的规定进行打分。
⑷负责对本部门工作人员平安卫生和文明办公情况的检查，做好检查记录并对照?绩效考核细那么?的规定进行打分。
⑸负责对本部门工作人员履行职责情况的考评。依据个人的职责分工、对其承当的具体工作以及领导临时安排的工作完成情况进行考核，对工作任务是否按时完成，工作完成质量上下，领导满意度，有无失职失误等做出全面评价，进行打分。
各任课教师及班主任的考核由教务科、学生科共同负责。教务科、学生科依照?绩效考核指标?中重点工作任务完成情况设定的内容，分别制定出?任课教师考核方法?、?班主任考核方法?，由教务科和学生科分别考核，汇总后交考核办存档。〔考核方法附后〕
⑹考核小组每月底根据日常检查情况，核算本部门工作人员考核得分，填写?教职工绩效考核月评分表?，按时报考核办。整理好各种原始资料以备检查和抽查。
⒉综合汇总。各部门考核小组要对部门工作人员绩效考核情况每年度进行一次综合汇总，并上报考核办。
四、结果运用
绩效考核，是对各部门及工作人员现实表现的综合评定，包括德、能、勤、绩、廉各个方面。要充分运用绩效考核结果，提升管理，激发活力，促进开展。
⒈与提拔使用挂钩。学校选拔任用干部，同等条件下，优先从考评优秀的干部中选拔；评定为根本称职以下档次的，两年内不能提拔使用；评定为不称职的，要进行黄牌警告，连续两年被评为不称职的，
股级以上干部，要从领导岗位上调整下来。
⒉与评先评优挂钩。学校进行各项评优评先活动，一般要从绩效考核优秀的人员中产生；年度考核为根本称职以下的，不能被评为先优；年度考核不称职的，两年内不得晋升职称，聘任制人员，解除聘任合同。
⒊与奖励、奖金分配挂钩。年终奖励、奖金的发