文档介绍：8《春雨》教学设计
复****导入
请同学起来读课件上出现的本课生字。
以全班齐读的方式请同学们读词语。
师:每年春天都要下雨,大家发现春雨和夏天的雨有什么不同吗？今天我们一起来学一篇和春雨有关的故事（板书:春雨）,来看看课文是怎样描写春8《春雨》教学设计
复****导入
请同学起来读课件上出现的本课生字。
以全班齐读的方式请同学们读词语。
师:每年春天都要下雨,大家发现春雨和夏天的雨有什么不同吗？今天我们一起来学一篇和春雨有关的故事（板书:春雨）,来看看课文是怎样描写春雨的.（精品文档请下载）
学****新知
初读课文
自读课文，要求读通课文，并为课文标上自然段。
老师提问课文共多少自然段?
精读课文
课件出示课文第一段,全班齐读第一段，课件出示问题：读完第一段你知道了什么？再男女比赛读。
（引出“轻轻地下"和拟声词“沙沙沙"，突出春雨轻柔的特点，帮助学生掌握朗读的情感）
课件出示最后一个自然段，分组比赛读，提问:句中的“大家”是谁？“大家”在争论什么问题？
（以小组分读的形式读课文第二、三、四、五自然段，答复以上问题.）
（板书：小燕子、小麻雀、小黄莺和的色彩）
讲解“春雨到底是什么颜色的？”中“到底”的意思，并请同学模拟造句。
3。请同学读课文后答复以下问题：三种小鸟分别认为春雨是什么颜色的？他们的根据是什么？
情境创设，口语交际
想一想:春雨除了绿色、黄色和红色以外还能是什么颜色？
春雨是（ ）的，春雨落到（ ）上，（ )就( ）了。
演一演：在同学们理解课文内容的根底上，请同学们戴上三种小鸟的头饰进展课文内容的表演和自己创作表演。
课堂小结
老师结合板书，带着同学们回忆整篇课文的主要内容。最后全班齐读课文完毕本课课文教学.
作业布置
语文同步练****第八课。
给家人或朋友表演.
板书设计
8 春雨的色彩
小燕子 小草、柳树
春雨到底是什么颜色的？ 小麻雀 桃花、杏花
小黄莺 迎春花、油菜花
(活泼、天真、得意)