文档介绍：本文格式为Word版，下载可任意编辑
— 2 —
优秀教师个人典型事迹8篇
优秀教师个人典型事迹8篇
优秀教师个人典型事迹篇1
她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。虽然没有取得辉煌
本文格式为Word版，下载可任意编辑
— 2 —
优秀教师个人典型事迹8篇
优秀教师个人典型事迹8篇
优秀教师个人典型事迹篇1
她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。虽然没有取得辉煌的劳绩，但却一向无怨无悔，悄悄无闻地奉献着，为教导事业的进展增砖添瓦。
一、努力完成自己的教学任务
做为教师，上好每一节课是学校，也是学生对教师的根本要求。为了上好每一节课，她都做好充分的课前打定，由于教师的本职在于上好每一节课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以专心备课，掌管教学的目的和要求，在此根基上通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教导规律，用心设计教学环节和课程布局。为了让学生坚韧掌管，生动运用以学过的学识，在每单元的过关测试上她都专心批阅。她常说：“一个班的学生好多，学生的根基参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时都做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入好多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，我也值了。”
二、钻研业务、做学者型教师
本文格式为Word版，下载可任意编辑
— 2 —
她常把教学和个人进修相结合，不断吸取新学识，提高自己的业务理论和对实际问题的理解才能，而且她还屡屡加入省、市、县组织的活动。第一次加入江西省教导厅主办的“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊读刊用刊活动就荣获了二等奖，这给了她极大的激励，工作起来更有动力。之后她抓住每次外出学****的机遇，专心向优秀教师们取经学****留心凝听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为自己的东西，形成自己的特色，之后屡屡撰写的论文屡屡获得获奖。
三、对学生倾心所爱
教师的工作实践使她熟悉到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的根基，良好的师德最根本的一点是爱学生。假设说教师很对自己的学生没有感情，那么全体的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。
倾心所爱，来不得半点虚伪。在班主任工作中她一向掌管不伤害学生自尊心的原那么，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。师，楷模也，教师关爱教导学生，要求学生做到的自己务必首先做到，譬如：要求学生不迟到，她总是在上课前到门口侯课;班里的脏活，累活她总是带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到领先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级空气。
本文格式为Word版，下载可任意编辑
— 4 —
四、崇敬学生人格
有这样一句话：“你不成能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震撼的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状