文档介绍：感觉统合训练方法
由于孩子的感觉统合发展水平的不同，失调的种类也不同，训练要有针对性，因此要根据孩子的年纪、个体的差别、能力的不同，提出不同的要求，选择不同
的内容以及训练的强度。比方：在进行前庭感觉训练做迅速旋转抱筒时，要注意
觉刺激和信息，进行选择、整理、有序的工作，是通过大脑神经系统来达成的。
一旦感觉统合发生问题，就会出现各种障碍，如动作不协调，不能达成复杂的动
作和行为，不能正常地进行平时的生活、学习和游戏，因此，矫治LD儿的感觉统合障碍是极为重要的。
二、LD儿的感觉统合治疗
对具有感觉统合障碍的LD儿，治疗的最终目的是改良LD儿大脑神经系统的统合功能，根据每一个LD儿所存在的问题，进行有目的、有计划的感觉统合训练，这对提高LD儿的语言、认知、思考等学习能力，是一种卓有收效的方法。感觉统合训练方法如下：
1．触觉刺激的训练
触觉在人类感觉系统机能中占有很重要的位置。胎儿在胎内的感觉体验，出生时通过产道的感觉体验，出生后与外界的温度、事物、以及和他人皮肤接触的感觉体验等，这对提高胎儿和新生儿神经系统的机能起着重要的作用。
触觉刺激关于LD儿神经系统整体感觉的统合以及感觉认知、感觉运动起作用。如用软毛刷、干毛巾或丝稠等柔软的布类，轻擦孩子的背部、腹部、腕部、颜面部、手、脚等部位的皮肤。手背及前腕部是触觉防卫最小的部位，由于这些
部位是和正常的环境相互作用接触最多的部位，而身体的腹侧部、颜、足部位对刺激敏感，触觉防卫大，往往是难以接受的部位这些部位是否要磨擦，使用何种
工具磨擦，不要强制进行。关于这些敏感的部位，可根据Rood发明的方法，使用绕上骆驼毛的电动旋转轴辅助进行磨擦，使产生的刺激轻快而舒坦。根据临床察看，磨擦口腔周围皮肤对孩子语言的发育起重要作用。其他还能够让孩子进行皮肤刺激的游戏，如水中游戏，粘土游戏，砂、草坪上的裸足游戏等。
一般来说，触觉刺激对神经系统产生影响的时间约在刺激30分钟以后，时间越长，效果越好，但要根据孩子的耐受程度加以确定。
2．前庭刺激的训练
前庭感觉是人类接受刺激的重要的基本感觉。前庭刺激的训练是感觉统合障碍治疗的重要方法之一。通过赏赐前庭器官的各种不同程度的刺激，使调节姿势反响的前庭功能正常化，在接受触觉刺激的同时，有助于其余感觉的统合。前庭的功能对大脑整体功能起着重要作用，刺激前庭在知觉运动训练中宽泛得到使
用。如让孩子接受下列各种运动的训练：
旋转性运动，如：旋转木马、旋转椅子等。
摇晃性运动，如：采取腹卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等体位进行
秋千、吊床等游戏。
平衡性运动，如：走平衡木、平衡板等。
跳跃性运动，如：蹦床、翻腾、垫上运动等。
姿势反响性运动，如：进行儿童蹋板车、砂坑、草坪、滑梯、腹部爬行等游戏。
速度感、位置感、距离感的体验，如：让孩子一只脚着地，一只脚踏上滑行的儿童蹋板车等。
在训练中，被动性的旋转、摇晃的速度一分钟以25-30次的频次为宜。LD儿对前庭刺激的长久力个体性差别较大，有的孩子表现为栗栗不安，关于有这样反响的孩子要特别注意，比方，可将吊床高度降低，靠近地面迟缓的、
安全的、不赏赐威胁地进行旋转、摇晃。
进行上